Dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini direncanakan dalam 3 siklus, tiap siklus terdiri satu kali pertemuan. Siklus pertama yaitu melaksanakan
rencana pembelajaran yang telah disusun tentang tema cita-citaku subtema 2 pembelajaran 2, siklus kedua yaitu melaksanakan perbaikan pembelajaran pada
siklus sebelumnya sampai mencapai indikator keberhasilan hingga siklus ketiga.
3.1.3. Observasi
Menurut Arikunto 2013:19 observasi merupakan suatu teknik yaitu kegiatan pengamatan yang dilakukan oleh pengamat. Observasi dilakukan untuk
mengumpulkan informasi tentang proses pembelajaran yang dilakukan guru sesuai dengan tindakan yang telah disusun. Melalui pengumpulan informasi,
observer dapat mencatat berbagai kelemahan dan kekuatan yang dilakukan guru dalam melaksanakan tindakan, sehingga hasilnya dapat dijadikan masukan ketika
guru melakukan reflekasi untuk penyusunan rencana ulang memasuki putaran atau siklus selanjutnya Sanjaya, 2013:80.
Kegiatan observasi dilakukan secara kolaboratif dengan guru pengamat untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa dengan menggunakan
pendekatan scientific dan model Number Head Together dengan media audiovisual. Peneliti menggunakan lembar observasi aktivitas guru dan siswa,
angket, catatan lapangan, dokumen serta lembar soal dalam pengumpulan data- data di lapangan.
3.1.4. Refleksi
Menurut Arikunto 2013:19 istilah refleksi berasal dari kata bahasa inggris reflection, yang diterjemahkan dalam bahasa indonesia menjadi
pemantulan. Refleksi adalah aktivitas melihat berbagai kekurangan yang dilaksanakan guru selama tindakan. Refleksi dilakukan dengan melakukan diskusi
dengan observer yang biasanya dilakukan oleh teman sejawat. Dari hasil refleksi, guru dapat mencatat berbagai kekurangan yang perlu diperbaiki, sehingga dapat
dijadikan dasar dalam penyusunan rencana ulang Sanjaya, 2013:80. Refleksi dalam penelitian tindakan kelas mencakup analisis, sintesis, dan
penelitian terhadap hasil pengamatan atas tindakan yang dilakukan. Peneliti bersama tim kolaborasi mengevaluasikan proses serta hasil dari tindakan pada
siklus pertama, mengidentifikasi dan mendaftar permasalahan yang terjadi pada siklus pertama, serta merancang perbaikan dan tindak lanjut untuk siklus
berikutnya.
3.2. PERENCANAAN TAHAP PENELITIAN
