3.3.3.2 Bimbingan Kelompok
Bimbingan kelompok merupakan upaya membimbing individu yang dilakukan untuk mengembangkan dirinya secara optimal dengan memanfaatkan
dinamika kelompok untuk mencapai tujuan. Bimbingan kelompok dilaksanakan dalam empat tahap, yaitu: tahap
pembentukan, tahap peralihan, tahap kegiatan, dan tahap pengakhiran. Dalam penelitian ini layanan bimbingan kelompok dilakukan sebanyak delapan kali.
Dalam pelaksanaan layanan bimbingan kelompok mengandung unsur dinamika kelompok, sehingga dapat menunjang ketercapaian tujuan layanan.
3.4 Populasi, Sampel dan Teknik Sampling
3.4.1 Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek subjek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti
untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2007: 61. Populasi dalam penelitian yang dimaksud adalah seluruh siswa kelas VIIIA SMP
Negeri 19 Semarang Tahun Ajaran 20122013 yang berjumlah 40 siswa. Mereka memiliki beberapa kesamaan dalam tingkat kependidikan yaitu kelas dua, dalam
proses belajar mereka tidak hanya mengikuti kegiatan belajar dikelas dengan pasif tetapi juga diperlukan keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan diskusi sehingga
prestasi siswa tidak hanya tertulis tetapi juga secara lisan dan kecakapan. Penelitian ini disebut penelitian populasi karena hanya mengambil populasi satu
kelas dan sampel diberlakukan pada semua populasi.
3.4.2 Sampel dan Teknik Sampling
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2009: 118. Dalam pengambilan sampel digunakan
probability yaitu “teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang atau
kesempatan yang sama bagi setiap unsur atau anggota populasi untuk dipilih menjadi sampel
” Sugiyono, 2008: 82. Penelitian ini menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Teknik proportionate stratified random
sampling adalah “teknik penentuan sampel dimana populasinya mempunyai
anggota yang tidak homogen dan berstrata secara proporsional” Sugiyono, 2008: 82. Cara pengambilan sampel secara proportionate stratified random sampling
ini memberikan hak yang sama kepada setiap subyek untuk memperoleh kesempatan dipilih menjadi sampel. Perekrutan siswa yang akan mengikuti
kegiatan bimbingan kelompok diambil dari beberapa siswa yang memiliki skor heterogen pada siswa kelas VIIIE. Jumlah siswa yang mengikuti layanan
bimbingan kelompok berjumlah 10 siswa. Sampel penelitian ditentukan melalui criteria sebagai berikut: 1 siswa
yang tingkat keaktifan dalam diskusi kelompok rendah; 2 siswa yang memiliki homogenitas usia, pendidikan, tingkat perkembangan dan latar belakang
masalah sama; 3 siswa yang diberikan perlakuan sama yaitu bimbingan kelompok topik tugas; dan 4 satu kelompok eksperimen dengan jumlah 12 siswa
yang tingkat keaktifan siswa dalam diskusi kelompok rendah.
3.5 Metode dan Alat Pengumpul Data
