11
atau usaha yaitu keberhasilan pembelajaran yang dilihat dari hasil belajar siswa.
2. Metode Role Playing
Metode role playing atau bermain peran adalah suatu cara yang diterapkan dalam proses belajar mengajar yang memberikan kesempatan
kepada siswa melaksanakan kegiatan untuk menjelaskan sikap dan nilai serta memainkan tingkah laku atau peran tertentu Fathurrohman dan
Wuryandani 2011: 41. 3.
Materi Menghargai Keputusan Bersama Materi PKn yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah
menghargai keputusan bersama, meliputi cara mematuhi keputusan bersama, cara melaksanakan keputusan bersama, contoh pelaksanaan
keputusan bersama dan manfaat mematuhi keputusan bersama.
G. Manfaat Penelitian
1. Bagi siswa
a. Meningkatkan hasil belajar PKn pada materi menghargai keputusan
bersama. b.
Meningkatkan keaktifan siswa selama pembelajaran PKn. c.
Melatih kemampuan siswa dalam bekerja sama dan berkomunikasi dengan temannya melalui penggunaan metode role playing.
12
2. Bagi guru
a. Membantu guru dalam menciptakan suatu kegiatan belajar PKn yang
menarik dan menyenangkan bagi siswa. b.
Memberikan alternatif metode pembelajaran PKn yang dapat dilakukan guru dalam proses pembelajaran.
c. Hasil penelitian dapat menjadi bahan pertimbangan bagi guru dalam
memutuskan untuk mengadopsi metode role playing dalam pembelajaran PKn di sekolahnya.
3. Bagi Sekolah
a. Hasil penelitian ini dapat memperkaya dan melengkapi hasil-hasil
penelitian yang telah dilakukan oleh guru-guru lain. b.
Memberikan kontribusi kepada sekolah dalam rangka perbaikan proses pembelajaran PKn, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
c. Meningkatkan nama baik sekolah di mata masyarakat seiring dengan
meningkatnya hasil belajar para siswa.
H. Sistematika Skripsi
Secara garis besar sistematika penulisan skripsi ini dibagi menjadi tiga bagian yaitu bagian awal skripsi, bagian inti skripsi, dan bagian akhir skripsi.
1. Bagian Awal Skripsi
Bagian awal skripsi berisi halaman judul skripsi, abstrak, halaman pengesahan, motto dan persembahan, kata pengantar, daftar isi, dan daftar
lampiran.
13
2. Bagian Inti Skripsi
Bagian inti merupakan bagian pokok skripsi yang terdiri dari lima bab, yaitu:
BAB I : PENDAHULUAN Bab ini berisi: latar belakang masalah, identifikasi masalah,
pembatasan masalah, perumusan masalah, tujuan penelitian, penegasan istilah, dan manfaat penelitian.
BAB II : LANDASAN TEORI Pada
bab ini
diuraikan tentang
hakikat Pendidikan
Kewarganegaraan, pengertian metode pembelajaran role playing, langkah-langkah metode pembelajaran role playing,
definisi hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan, kerangka berpikir dan hipotesis.
BAB III : METODE PENELITIAN Dalam bab ini diuraikan tentang jenis penelitian, populasi dan
sampel, variabel penelitian, desain penelitian, sumber data, teknik pengumpulan data, dan metode analisis data.
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Bab ini berisi hasil penelitian beserta pembahasannya.
BAB V : PENUTUP Bab ini berisi simpulan dan saran.
14
3. Bagian Akhir Skripsi
Bagian ini berisi daftar pustaka yang digunakan sebagai acuan dan lampiran-lampiran yang melengkapi uraian bagian inti.
15
15
BAB II LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS
A. Landasan Teori
