Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap

131 c. Guru merangkum atau meringkas atau meninjau ulang dengan melibatkan siswa d. Guru membimbing siswa membuat rangkuman atau ringkasan atau meninjau ulang Skor Penilaian Keterangan 1 Satu deskriptor tampak 2 Dua deskriptor tampak 3 Tiga deskriptor tampak 4 Empat deskriptor tampak

D. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap

positif siswa terhadap belajar 1. Menunjukkan sikap ramah, hangat, luwes, terbuka, penuh pengertian dan sabar kepada siswa. Untuk menilai butir ini, perlu diperhatikan deskriptor berikut: a. Menampilkan sikap bersahabat kepada siswa b. Mengendalikan diri pada waktu menghadapi siswa yang berperilaku kurang sopan c. Menggunakan kata-kata sopan dalam menegur siswa d. Menghargai setiap perbedaan pendapat, baik antar siswa, maupun antara guru dengan siswa. Skor Penilaian Keterangan 1 Satu deskriptor tampak 2 Dua deskriptor tampak 3 Tiga deskriptor tampak 4 Empat deskriptor tampak 2. Menunjukkan kegairahan mengajar Untuk menilai butir ini, perlu diperhatikan deskriptor berikut: a. Pandangan mata dan ekspresi wajah 132 b. Nada suara pada bagian pelajaran yang penting c. Cara mendekati siswa dan memperhatikan hal yang sedang dikerjakan d. Gerakan atau isyarat pada bagian pelajaran yang penting Skor Penilaian Keterangan 1 Satu deskriptor tampak 2 Dua deskriptor tampak 3 Tiga deskriptor tampak 4 Empat deskriptor tampak 3. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang sehat dan serasi Untuk menilai butir ini, digunakan skala penilaian berikut: a. Memberi perhatian dan tanggapan terhadap siswa yang membutuhkan b. Memberi bantuan kepada siswa yang membutuhkan c. Mendorong siswa untuk memecahkan masalahnya sendiri d. Mendorong siswa untuk membantu temannya Skor Penilaian Keterangan 1 Satu deskriptor tampak 2 Dua deskriptor tampak 3 Tiga deskriptor tampak 4 Empat deskriptor tampak 4. Membantu siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya Untuk menilai butir ini, perlu diperhatikan deskriptor berikut: a. Menghargai perbedaan individual setiap siswa b. Memberikan perhatian kepada siswa yang menampakkan penyimpangan misalnya cacat fisik, pemalu, agresif, pembohong c. Memberi tugas tambahan kepada siswa yang memiliki kelebihan dalam belajar atau membantu siswa yang lambat belajarnya d. Mendorong kerja sama antar siswa yang lambat dan yang cepat dalam belajar 133 Skor Penilaian Keterangan 1 Satu deskriptor tampak 2 Dua deskriptor tampak 3 Tiga deskriptor tampak 4 Empat deskriptor tampak 5. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan diri Untuk menilai butir ini, perlu diperhatikan deskriptor berikut: a. Mendorong siswa agar berani mengemukakan pendapat sendiri b. Memberi kesempatan kepada siswa untuk memberikan alasan tentang pendapatnya c. Memberi kesempatan kepada siswa untuk memimpin d. Memberi pujian kepada siswa yang berhasil atau memberi semangat kepada siswa yang belum berhasil Skor Penilaian Keterangan 1 Satu deskriptor tampak 2 Dua deskriptor tampak 3 Tiga deskriptor tampak 4 Empat deskriptor tampak

E. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam mata pelajaran PKn