kategori sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah dan sangat rendah untuk dijadikan anggota kelompok dengan alasan semua siswa mempunyai kesempatan yang sama
dalam pemberian layanan bimbingan kelompok, sehingga dalam pembentukan kelompok semua siswa yang mempunyai asertivitas sangat tinggi, tinggi, sedang,
rendah dan sangat rendah akan diambil secara random acak.
3.6 Prosedur Penyusunan Instrumen
Langkah-langkah yang ditempuh dalam pengadaan instrumen penelitian melalui beberapa tahap. Menurut Arikunto 2006: 142-143 prosedur yang
ditempuh adalah perencanaan, penulisan butir soal, penyuntingan, uji coba, analisis hasil, revisi, dan instrumen jadi. Sedangkan dalam penelitian ini, langkah-
langkah yang ditempuh oleh peneliti dalam pengadaan instrumen antara lain: membuat kisi-kisi instrumen, lalu dikonsultasikan, hasil konsultasi direvisi jika
perlu, instrumen yang telah direvisi diujicobakan try out, kemudian revisi kedua dan instrumen jadi yang siap disebarkan. Untuk lebih jelasnya, langkah-langkah
yang ditempuh oleh peneliti dapat dilihat pada bagan berikut: Bagan Prosedur Penyusunan Instrumen
Bagan 3.3 Prosedur Penyusunan Instrumen
Kisi-kisi instrumen penelitian
Instruen Penelitian
Uji Coba Instrumen
Revisi Instrumen jadi
Karakteristik Orang Asertif:
1. Terbuka
2. Tidak Cemas
3. Berprinsip Kuat
4. Tidak mudah
dipengaruhi
Penyusunan instrumen mencakup ruang lingkup asertivitas siswa kelas IX. Sesuai dengan landasan teori pada bab 2, variabel asertivitas dikembangkan ke
dalam indikator, dari indikator kemudian dikembangkan menjadi deskriptor setelah itu disusun menjadi kisi- kisi instrumen.
Tabel 3.9 Kisi- Kisi Instrumen Asertivitas
Variabel Indikator
Deskriptor Item
Jumlah +
-
Asertivitas 1.
Terbuka a.
Mampu mengungkapkan
perasaan kepada orang lain.
b. Mampu
berkomunikasi secara sopan dan
halus. c.
Kesediaan untuk menerima kritik dan
saran dari orang lain.
d. Memberikan
pandangan secara terbuka terhadap
hal-hal yang tidak sepaham.
e. Menilai diri dan
orang lain apa adanya.
2, 4, 5 6, 7, 8,
9, 11, 12 15, 16,
17, 18 22, 23
26, 27, 28, 29
1, 3 10, 13, 14
19, 20, 21 24, 25
30, 31, 32
5
9
7
4
7
2. Tidak
Cemas a.
Siap menghadapi situasi yang penuh
tekanan tanpa rasa takut.
b. Mampu
mengekspresikan perasaan, pikiran dan
kebutuhan dirinya.
c. Percaya diri dalam
mengekspresikan pik iran dan perasaan
33, 34, 35, 36, 37
42, 43, 44 46, 47, 48
38, 39, 40 41, 45
49, 50, 51
8
5
6
3. Berprinsip
Kuat a.
Menyatakan perasaannya secara
tegas dan jelas. b.
Mampu mengekspresikan
kemarahan, ketidak setujuan, dan
perbedaan pandangan
c. Memiliki
kemampuan yang tegas dalam
mengambil keputusan
52, 53 56, 57
63, 64, 65, 66
54, 55 58, 59,
60, 61, 62 67, 68
4
7
6
4. Tidak
Mudah Dipengaru
hi a.
Tidak mudah dibujuk walaupun
yang membujuk adalah teman.
b. Mampu menolak
permintaan atau mampu menyatakan
tidak pada hal-hal yang dianggap tidak
sesuai dengan kata hati, tidak masuk
akal, tidak 69, 70, 71
74, 75, 76, 77
72, 73 78
5
5
diinginkan, atau dapat merugikan
orang lain.
d. Tidak mudah
dikendalikan orang lain.
79, 80 81
3
Jumlah 47
34 81
3.7 Validitas dan Reliabilitas Instrumen
