Kompetensi Dasar : Indikator CONCLUSION AND SUGGESTION

F. Langkah – langkah kegiatan pembelajaran:

Kegiatan Uraian Alokasi waktu Pendahuluan  Guru mengucapkan salam  Guru meminta ketua kelas untuk menyiapkan kelasnya.  Guru menanyakan keadaan siswa  Guru menanyakan materi yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 5 menit Inti  Guru meminta siswa duduk berkelompok sesuai pertemuan yang sebelumnya.  Guru memperkenalkan picture storybook yang ke-2 dengan membacakan judul, penulis dan penerbitnya.  Guru menunjukkan cover kepada siswa, dan meminta setiap kelompok untuk membuat prediksi tentang cerita yang akan dibaca  Perwakilan kelompok menuliskan prediksi dipapan tulis. Guru akan memberikan poin kepada setiap kelompok yang memberikan prediksi.  Guru membagikan picture storybook berjudul “The New Supermarket” kepada setiap kelompok.  Guru menunjuk satu siswa secara acak untuk membacakan picture storybook yang ke-2. untuk pembaca berikutnya, siswa yang sudah 10 menit 5 menit 15 menit membaca, dia menunjuk siswa lain untuk membacakan halaman selanjutnya. Guru menyimak dan mencatat kosata-kosakata yang kurang tepat diucapkan oleh siswa.  Guru mengajari cara pengucapan kosakata- kosakata yang tepat yang telah dicatat oleh guru dan siswa mengulangi cara pengucapan kosakata yang tepat.  Guru meminta siswa untuk memberikan nilai moral berdasarkan cerita picture storybook  Guru meminta siswa menggaris bawahi noun and adjective yang terdapat di picture storybook. Setiap kelompok menggaris bawahi 2 halaman pada picture storybook.  Setiap kelompok menunjuk 2 perwakilan untuk mempresentasikan noun and adjective ke kelompok lain.  Guru dan siswa memabahas bersama-sama kosakata-kosakata yang telah di kerjakan siswa.  Guru menjelaskan tentang expression of quantity dan uncountable noun.  Guru meminta setiap kelompok untuk mengklasifikasikan countable and uncountable yang ada di picture storybook 1 dan 2.  Guru meminta siswa work in pair untuk membuat shopping list. 5 menit 10 menit 5 menit 5 menit 5 menit 10 menit Penutup  Guru menanyakan kembali pengertian dan tujuan dari shopping list