Sumber belajar sebagai komponen sistem pembelajaran perlu dikembangkan keberadaannya maupun pemanfaatannya dalam kegiatan pembelajaran
Yusufhadi Miarso, 2004: 77. Dalam perkembangannya, pengaruh teknologi informasi dalam pendidikan dikembangkan dengan harapan meningkatkan
kualitas pendidikan. Menurut Lantip Diat P 2011: 5, teknologi informasi pendidikan adalah ilmu pengetahuan dalam bidang informasi berbasis
komputer yang digunakan dalam peningkatan kualitas pendidikan. Dalam bidang pendidikan pemanfaatan teknologi informasi difokuskan pada
peningkatan kualitas pembelajaran sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Teknologi informasi pada pendidikan juga dapat dimanfaatkan
pada berbagai bidang seperti ekonomi, politik, sosial, dan lainnya. Adapun sumber belajar yang telah menerapkan teknologi pendidikan adalah internet.
1.3 Internet sebagai Media Pembelajaran
Menurut Yudi Munadi 2008:7, media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyampaikan dan menyalurkan pesan dari sumber secara
terencana sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondusif dimana penerimanya dapat melakukan proses belajar secara efisien dan efektif.
Menurut Rusman 2012: 161, hakikatnya media pembelajaran sebagai wahana untuk menyampaikan pesan atau informasi dari sumber pesan
diteruskan pada penerima. Pesan atau bahan ajar yang disampaikan adalah materi pelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran atau sejumlah
kompetensi yang telah dirumuskan sehingga dalam prosesnya memerlukan media sebagai sub sistem pembelajaran. Dalam usaha memanfaatkan media
sebagai alat bantu, Edgar Dale mengklasifikasi menurut tingkat dari yang paling kongkrit ke yang paling abstrak.
Gambar 1. Kerucut Pengalaman Belajar Edgar Dale
Menurut Rusman 2012: 162, ada beberapa fungsi dari media pembelajaran dalam pembelajaran, yakni:
1. Sebagai alat bantu dalam proses belajar mengajar.
2. Sebagai komponen dari sub sistem pembelajaran.
3. Sebagai pengarah dalam pembelajaran.
4. Sebagai permainan atau pembangkit perhatian dan motivasi siswa .
5. Meningkatkan hasil dan proses pembelajaran.
6. Mengurangi terjadinya verbalisme.
7. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, tenaga, dan daya indera.
Dalam perkembangannya pula, menurut Rusman 2012:178 komputer sebagai penyedia fasilitas internet dapat digunakan sebagai media
pembelajaran dikarenakan kontribusi dalam pendidikan seperti :
