V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Dari hasil analisis data dari pengujian hipotesis yang dilakukan maka kesimpulan
dalam penelitian ini adalah : 1.
Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kerelevansian internet sebagai sumber belajar dengan prestasi belajar geografi Kelas X di SMA Negeri 1
Talangpadang tahun pelajaran 20112012 dengan hasil korelasi yang menunjukkan hubungan berpengaruh yang baik. Ini berarti semakin besar
tingkat kerelevansian suatu materi geografi di internet, maka semakin tinggi nilai prestasi geografi yang didapat oleh siswa. Sebaliknya semakin minim
tingkat kerelevansian suatu materi geografi di internet, maka semakin minim pula nilai prestasi geografi yang didapat oleh siswa.
2. Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kemudahan internet sebagai
sumber belajar dengan prestasi belajar geografi siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Talangpadang tahun pelajaran 20112012 dengan hasil korelasi yang
menunjukkan hubungan berpengaruh yang baik. Ini berarti semakin besar tingkat kemudahan di internet, maka semakin tinggi nilai prestasi geografi
yang didapat oleh siswa. Sebaliknya semakin minim tingkat kemudahan di internet, maka semakin minim pula nilai prestasi geografi yang didapat oleh
siswa.
3. Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara intensitas internet dengan
prestasi belajar geografi siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Talangpadang tahun pelajaran 20112012 dengan hasil korelasi yang menunjukkan hubungan
berpengaruh yang baik. Ini berarti semakin besar intensitas pemanfaatan internet, maka semakin tinggi nilai prestasi geografi yang didapat oleh siswa.
Sebaliknya semakin minim intensitas pemanfaatan internet, maka semakin minim pula nilai prestasi geografi yang didapat oleh siswa.
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan tersebut, maka peneliti mengemukakan saran kepada siswa SMA Negeri 1 Talangpadang hendaknya terus meningkatkan prestasi
belajar dengan pemanfaatan akses internet yang lebih optimal dan sehat sehingga terasah kemampuan belajar yang kreatif untuk semua bidang pelajaran geografi.
II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR, DAN HIPOTESIS
A. Tinjauan Pustaka
1.
Pemanfaatan Akses Internet
1.1
Belajar dan Pengaruhnya
Belajar merupakan proses yang berlangsung terus-menerus sepanjang hidup.
Belajar adalah proses yang ditandai dengan adanya perubahan tingkah laku. Wiknel dalam Darsono 2008: 4 mengatakan belajar adalah suatu aktivitas
mental psikis yang berlangsung dalam interaktif dengan lingkungan, yang menghasilkan perubahan dalam pengetahuan, pemahaman, keterampilan dan
nilai sikap. Perubahan yang terjadi pada diri individu banyak sekali baik sifat maupun
jenisnya, karena itu tidak setiap perubahan dalam dri individu merupakan perubahan dalam arti belajar. Ciri-ciri perubahan tingkah laku dalam
pengertian belajar menurut Slameto 2003: 3-4 antara lain : 1
Perubahan yang terjadi secara sadar 2
Perubahan dalam belajar bersifat kontinyu dan fungsional 3
Perubahan dalam belajar bersifat positif dan aktif 4
Perubahan dalam belajar bukan bersifat sementara 5
Perubahan dalam belajar bertujuan dan terarah 6
Perubahan mencakup seluruh aspek tingkah laku
Kategori