Sumber: Hasil olah data, 2015 Tabel 19 menunjukkan guru selalu menentukan strategi
pembelajaran berdasarkan karakteristik peserta didik dan kompetensi yang ingin dicapai sebanyak 6 guru 20,0, guru sering
menentukan strategi pembelajaran berdasarkan karakteristik peserta didik dan kompetensi yang ingin dicapai sebanyak 8 guru 26,7,
guru kadang-kadang menentukan strategi pembelajaran berdasarkan karakteristik peserta didik dan kompetensi yang ingin dicapai
sebanyak 13 guru 43,3, sedangkan guru tidak pernah menentukan strategi pembelajaran berdasarkan karakteristik peserta didik dan
kompetensi yang ingin dicapai sebanyak 3 guru 10,0.
3. Hasil Uji Prasyarat Analisis
a. Uji Linieritas
Uji linieritas bertujuan untuk mengetahui apakah variabel bebas dengan variabel terikat mempunyai hubungan linier atau tidak dan
merupakan syarat digunakannya analisis regresi dan korelasi. Kriteria pengujian linieritas adalah jika nilai F
hitung
lebih kecil dari F
tabel
pada taraf signifikansi 0,05, maka hubungan antara variabel bebas dan
variabel terikat adalah linier. Hasil uji linieritas disajikan dalam tabel berikut:
Tabel 20. Hasil Uji Linieritas Variabel
F
hitung
F
tabel
Sig Keterangan
Kepemimpinan kepala sekolah dengan prestasi
kerja guru 0,780
2,48 0,676 Linier
Motivasi kerja guru dengan prestasi kerja guru
0,654 2,48
0,781 Linier
Hasil uji linieritas tersebut menunjukkan bahwa F
hitung
F
tabel
. Pada variabel kepemimpinan kepala sekolah X
1
dengan prestasi kerja guru Y sebesar 0,780 2,48 dan signifikansi sebesar 0,676
0,05, sedangkan pada variabel motivasi kerja guru X
2
dengan prestasi kerja guru Y sebesar 0,654 2,48 dan signifikansi sebesar
0,781 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa hubungan variabel bebas dengan variabel terikat linier.
b. Uji Multikolinieritas
Uji multikolinieritas menuntut bahwa antara variabel bebas tidak boleh ada korelasi yang sangat tinggi, yaitu apabila harga r
hitung
lebih besar 0,8. Untuk menguji multikolinieritas menggunakan korelasi
Product moment guna menghitung korelasi antar variabel bebas yang satu dengan variabel bebas yang lain. Uji multikolinieritas dilakukan
sebagai syarat digunakannya analisis regresi ganda. Hasil uji multikolinearitas disajikan pada tabel sebagai berikut:
Tabel 21. Hasil Uji Multikolonieritas Variabel
Pearson Correlation
Keterangan
Kepemimpinan kepala sekolah 0,705
Non Multikolinieritas
Motivasi kerja guru 0,705
Non Multikolinieritas
Sumber: Hasil olah data, 2015 Hasil perhitungan diperoleh nilai r
hitung
sebesar 0,705 dan 0,705 nilai tersebut menunjukkan lebih kecil dari 0,8. Jadi dapat
disimpulkan bahwa kedua variabel tersebut tidak terjadi korelasi atau
hubungan antar variabel bebas dalam penelitian.
4. Pengujian Hipotesis
