TUJUAN PEMBELAJARAN Materi Ajar METODE KEGIATAN PEMBELAJARAN

178 sebagai weujud Implementasi melaksanakan pembelajaran dan melaporkan hasil pekerjaan. 3.4 Menjelaskan pengertian dan jenis kelim. 4.4 Membuat macam macam kelim

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI.

Sikap KI 2 1.1 Menunjukkan sikap tanggung jawab a. Terlibat aktif dalam pembelajaran b. Bekerja sama dalam kegiatan kelompok Pengetahuan KI 3 1.1 Menjelaskan pengertian kelim 1.2 Menyebutkan macam macam kelim 1.3 Menyiapkan alat dan bahan serta tempat kerja sesuai K3 Ketrampilan KI 4 1.1 Membuat macam macam kelim.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah peserta didik mengikuti pembelajaran diharapkan memiliki kompetensi Sikap KI 2 1.1 Memiliki sikap tanggung jawab Pengetahuan KI 3 1.1 Mampu menjelaskan pengertian kelim 1.2 Mampu menyebutkan macam macam kelim: a.Mengelim b.Kelim sumsang c.Kelim tusuk flannel d.Kelim yang dirompok e.Kelim palsu f.Kelim tindas g.Kelim konveksi h.Kelim rol i.Kelim sum mesin 179 1.3 Mampu menyiapkan alat dan bahan serta tempat kerja sesuai K3 Ketrampilan KI 4 1.1 Terampil membuat macam macam kelim: a.Mengelim b.Kelim sumsang c.Kelim tusuk flannel d.Kelim yang dirompok e.Kelim palsu f.Kelim tindas g.Kelim konveksi h.Kelim rol i.Kelim sum mesin

D. Materi Ajar

1 Pengertian kelim 2 Macam macam kelim: a.Mengelim b.Kelim sumsang c.Kelim tusuk flannel d.Kelim yang dirompok e.Kelim palsu f.Kelim tindas g.Kelim konveksi h.Kelim rol i.Kelim sum mesin 3 Alat dan bahan yang dibutuhkan 4 Langkah langkah membuat kelim

E. METODE

1. Pendekatan : Scientifict learning 2. Strategi model : Cooperative learning project based learning 3. Metode : Ceramah, demonstrasi, diskusi kelompok, penugasan 180

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN I Kegiatan Diskripsi kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan guru Kegiatan peserta didik Pendahuluan Memberi salam Memeriksa kesiapan tempat pembelajaran kebersihan dan kenyamanan Berdo’a Mengabsen Menyampaikan tujuan pembelajaran dan penilaian yang akan dilaksanakan. Membagi kelompok serta menjelaslan teknik pelaksanaan pembelajaran kelompok. menjawab salam Bila belum rapi peserta didik membenahi Berdo’a Menjawab Mengamati dan mencermati mengikuti penjelasan guru. 10 menit Inti Guru membagikan bahan ajar kepada siswa jobsheat Guru pengambilan mengamati nilai sikap dari KI 1 dan KI 2 Guru sambil mengendalikan situasi bila mana perlu Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang pembuatan macam macam kelim.mengelim, kelim sumsang, kelim tusuk flannel, kelim yang dirompok, kelim palsu Guru mengamati peserta didik dalam mencoba membuat kelim mengelim, kelim sumsang, kelim tusuk flannel, kelim yang dirompok, kelim palsu Guru menjawab pertanyaan peserta didik yang memerlukan baik secara kelompok maupun individu. Mengamati Membaca bahan ajar buku sumber pengertian dan pembuatan kelim. Membaca bahan ajar buku sumber pembuatan macam macam kelim. Menanya Peserta didik menanyakan langkah kerja membuat macam macam kelim: mengelim, kelim sumsang, kelim tusuk flannel, kelim yang dirompok, kelim palsu. Eksperimen explore Membuat frahmen kelim: mengelim, kelim sumsang, kelim tusuk flannel, kelim yang dirompok, kelim palsu Peserta didik bila ada kesulitan bisa menanyakan kepada guru. 185 menit Penutup Peserta didik diberikan ulasan singkat tentang Peserta didik membuat kesimpulan materi yang baru 30 menit 181 kegiatan pembelajaran dan hasil belajarnya Peserta didik dimotivasi untuk menanyakan yang belum jelas Peserta didik diberikan pertanyaan secara lisan Guru memberikan informasi tentang materi untuk pertemuan berikutnya Guru mengakhiri pelajaran dengan salam dan berdoa dibahas Peserta didik menanyakan ssuatu yang belum jelas. Peserta didik menjawab posttest Peserta didik memperhatian penjelasan guru tentang pelajaran lebih lanjut Peserta didik melakukan doa penutup dan menjawab salam PERTEMUAN II Kegiatan Diskripsi kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan guru Kegiatan peserta didik Pendahuluan Memberi salam Memeriksa kesiapan tempat pembelajaran kebersihan dan kenyamanan Berdo’a Mengabsen Menyampaikan tujuan pembelajaran dan penilaian yang akan dilaksanakan. Membagi kelompok serta menjelaslan teknik pelaksanaan pembelajaran kelompok. menjawab salam Bila belum rapi peserta didik membenahi Berdo’a Menjawab Mengamati dan mencermati mengikuti penjelasan guru. 10 menit Inti Guru membagikan bahan ajar kepada siswa jobsheat Guru pengambilan mengamati nilai sikap dari KI 1 dan KI 2 Guru sambil mengendalikan situasi bila mana perlu Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang pembuatan macam macam Mengamati Membaca bahan ajar buku sumber pengertian dan pembuatan kelim Membaca bahan ajar buku sumber pembuatan macam macam kelim Menanya Peserta didik menanyakan langkah kerja membuat macam macam kelim: kelim tindas, kelim konveksi, kelim 185 menit 182 kelim: kelim tindas, kelim konveksi, kelim rol, kelim sum mesin. Guru mengamati peserta didik dalam mencoba membuat kelim: kelim tindas, kelim konveksi, kelim rol, kelim sum mesin. Guru menjawab pertanyaan peserta didik yang memerlukan baik secara kelompok maupun individu. rol, kelim sum mesin. Eksperimen explore Membuat frahmen kelim: kelim tindas, kelim konveksi, kelim rol, kelim sum mesin. Peserta didik bila ada kesulitan bisa menanyakan kepada guru. Penutup Peserta didik diberikan ulasan singkat tentang kegiatan pembelajaran dan hasil belajarnya Peserta didik dimotivasi untuk menanyakan yang belum jelas Peserta didik diberikan pertanyaan secara lisan Guru memberikan informasi tentang materi untuk pertemuan berikutnya Guru mengakhiri pelajaran dengan salam dan berdoa Peserta didik membuat kesimpulan materi yang baru dibahas Peserta didik menanyakan ssuatu yang belum jelas. Peserta didik menjawab posttest Peserta didik memperhatian penjelasan guru tentang pelajaran lebih lanjut Peserta didik melakukan doa penutup dan menjawab salam 30 menit

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR