1. Home
  2. Lainnya

Pertanyaan Penelitian KAJIAN PUSTAKA

54

D. Pertanyaan Penelitian

1. Input a. Bagaimanakah penentuan input siswa di kelas unggulan siswa kelas X Jurusan Busana Butik SMK N 1 Sewon? b. Bagaimanakah penentuan guru di kelas unggulan siswa kelas X Jurusan Busana Butik SMK N 1 Sewon? 2. Proses a. Bagaimanakah perumusan tujuan pembelajaran dasar teknologi menjahit di kelas unggulan siswa kelas X Jurusan Busana Butik SMK N 1 Sewon? b. Bagaimanakah pemilihan materi pembelajaran dasar teknologi menjahit di kelas unggulan siswa kelas X Jurusan Busana Butik SMK N 1 Sewon? c. Bagaimanakah pemilihan dan penggunaan metode pembelajaran dasar teknologi menjahit di kelas unggulan siswa kelas X Jurusan Busana Butik SMK N 1 Sewon? d. Bagaimanakah pemilihan media pembelajaran dasar teknologi menjahit di kelas unggulan siswa kelas X Jurusan Busana Butik SMK N 1 Sewon? e. Bagaimana pelaksanaan evaluasi dalam pembelajaran dasar teknologi menjahit di kelas unggulan siswa kelas X Jurusan Busana Butik SMK N 1 Sewon? 3. Bagaimanakah output hasil praktek siswa di kelas unggulan siswa kelas X Jurusan Busana Butik SMK N 1 Sewon? 4. Bagaimanakah pendapat siswa tentang pelaksanaan pembelajaran dasar teknologi menjahit di kelas unggulan siswa kelas X Jurusan Busana Butik SMK N 1 Sewon? 55

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian survey dengan pendekatan deskriptif. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang dilakukan tanpa membuat perbandingan atau menghubungkan variabel lain. Penelitian ini tidak memerlukan hipotesis, tetapi menggambarkan pelaksanaan pembelajaran Dasar Teknologi Menjahit di kelas unggulan siswa kelas X jurusan busana butik SMK N 1 Sewon.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini akan dilaksanakan di SMK N 1 Sewon yang beralamat di Pulutan, Pendowoharjo, Sewon, Bantul. Waktu penelitian ini akan dilaksanakan pada bulan Juli sampai September 2014. C. Populasi dan Sampel 1. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas unggulan siswa kelas X jurusan busana butik SMK N 1 Sewon yang sedang menempuh pelajaran Dasar Teknik Menjahit. Jumlah populasi adalah 30 siswa. 2. Sampel Teknik penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Merupakan teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Hal ini dilakukan karena jumlah populasi relatif kecil. Sampel pada dalam penelitian ini adalah siswa kelas unggulan siswa kelas X jurusan busana butik SMK N 1 Sewon yang sedang menempuh pelajaran Dasar Teknologi Menjahit. Jumlah sampel adalah 30 siswa.

Dokumen yang terkait

Kelas 10 SMK Dasar Teknologi Menjahit 2

22 298 152

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN PROYEK MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT SISWA SMK TATA BUSANA

3 30 171

HUBUNGAN FASILITAS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MENJAHIT BLUS PADA SISWA KELAS X JURUSAN TATA BUSANA DI SMK N 1 KENDAL

2 46 141

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP PRESTASI SISWA KELAS X BUSANA BUTIK PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DI SMK N 1 DEPOK.

21 269 234

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMBUATAN KAMPUH PADA MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT MENGGUNAKAN ADOBE FLASH UNTUK SISWA KELAS X SMK N 1 PENGASIH.

2 29 207

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK UNTUK MATERI PEMBUATAN BUSANA SECARA INDUSTRI BAGI SISWA KELAS XI BUSANA BUTIK DI SMK N 1 SEWON.

3 94 216

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL MEMBATIK KELAS X DI SMK N 1 SEWON BANTUL.

0 0 115

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENGANTAR PARIWISATA KELAS X BUSANA BUTIK 1 DI SMK N 6 YOGYAKARTA.

1 30 154

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN DUKUNGAN FASILITAS PRAKTIK DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT PADA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 SEWON.

0 0 163

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PEMBUATAN BATIK TULIS PADA MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL MEMBATIK KELAS X BUSANA BUTIK SMK NEGERI 1 SEWON.

9 59 252