126
ANGKET PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT KELAS UNGGULAN SISWA KELAS X
SMK N 1 SEWON A.
Identitas Pribadi
Nama :
Kelas :
B. Petunjuk pengisian
1. Angket ini digunakan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dasar teknik menjahit kelas unggulan siswa kelas X dan tidak berpengaruh
terhadap nilai anda. Sehingga anda dapat mengisi sesuai dengan keadaan
yang sebenarnya. 2. Tulis data diri anda pada tempat yang disediakan.
3. Bacalah angket penelitian ini dengan seksama dan jawablah semua
pertanyaan dan pernyataan sesuai dengan keadaan dan kenyataan.
4. Beri tanda checklist
pada kolom pilihan jawaban yang tersedia.
Dengan item jawaban sebagai berikut:
SL : Selalu
JR: Jarang SR
: Sering Tp: Tidak pernah
C. Contoh Pengisian Angket
No. Pernyataan
Jawaban SL
SR JR
TP
1. Anda belajar dasar teknik menjahit secara
sungguh-sungguh
Keterangan: SL: Jika anda selalu belajar dasar teknik menjahit secara sungguh-sungguh
SR: Jika anda sering belajar dasar teknik menjahit secara sungguh-sungguh JR: Jika anda jarang belajar dasar teknik menjahit secara sungguh-sungguh
TP: Jika anda tidak pernah belajar dasar teknik menjahit secara sungguh- sungguh
127
D. Instrumen pelaksanaan pembelajaran Dasar Teknologi Menjahit
No Pernyataan
Jawaban SL SR JR TP
1. Guru
membuka pelajaran dengan berdo’a 2.
Guru mempresensi siswa sebelum pelajaran dimulai
3. Guru
mengaitkan pelajaran
baru dengan
pengetahuan yang sudah dikuasai oleh siswa 4.
Guru menanyakan
pelajaran minggu
lalu sebelum menjelaskan pelajaran selanjutnya
5. Guru menyampaikan kriteria penilaian praktek
6. Guru menjelaskan materi dengan jelas
7. Guru menjawab pertanyaan yang diajukan oleh
siswa dengan jelas 8.
Metode yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran bervariasi
9. Guru mendemonstrasikan langkah-langkah teknik
dasar menjahit yang akan dipraktekkan 10.
Media yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran bervariasi
11. Guru memperlihatkan contoh benda jadi sebelum
praktek dimulai 12.
Guru memberikan jobsheet pada pelajaran praktek
13. Guru merespon pertanyaan siswa
14. Guru menghargai pendapat siswa
15. Guru membantu mengatasi kesulitan siswa
sampai siswa benar-benar dapat mengerjakan pekerjaan yang ditugaskan
16. Siswa tidak ragu bertanya kepada teman yang
mempunyai kemampuan lebih jika belum jelas
128 dengan materi yang diterangkan oleh guru
17. Siswa dapat bekerja sama dengan semua teman
dalam mengerjakan tugas mata pelajaran dasar teknik menjahit
18. Dalam melakukan praktek, siswa benar-benar
memahami langkah-langkah
yang sudah
disampaikan oleh
guru sehingga
dapat mempraktekkannya tanpa harus banyak bertanya
19. Siswa dapat memahami materi yang disampaikan
oleh guru dengan baik 20.
Siswa secara mandiri membuat ringkasan materi untuk mempermudah mengerjakan tugas praktek
21. Siswa bertanya kepada guru jika ada hal yang
belum jelas 22.
Guru mengulas materi pelajaran pada setiap pertemuan bersama-sama dengan siswa
23. Setiap hasil praktek diberi catatan evaluasi
sehingga siswa tahu kekurangannya 24.
Guru memberikan
batas waktu
untuk pengumpulan tugas
25. Guru memuji hasil yang dicapai oleh siswa
26. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
memperbaiki pekerjaan yang belum sesuai 27.
Guru menutup pelajaran dengan salam dan do’a 28.
Guru mengadakan remidi jika nilai siswa masih di bawah KKM
29. Guru mengadakan pengayaan terhadap siswa
yang nilainya sudah memenuhi KKM
129
LAMPIRAN 4
VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN
130
A. UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN OBSERVASI
