H
1
: Rata-rata nilai n-Gain keterampilan menari siswa lebih tinggi dari pada rata- rata nilai n-Gain keterampilan menari siswa tanpa menggunakan modul tari
piring dua belas. H
1
: µ
1
µ
2
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Penelitian berjudul “Pengembangan Modul Pembelajaran Tari piring dua belas Sebagai Media Pembelajaran Di SMA Bandar Lampung” merupakan penelitian
dan pengembangan research and development. Penelitian dan pengembangan adalah langkah-langkah untuk mengembangkan suatu produk baru atau
menyempurnakan produk yang telah ada. Produk tidak selalu berbentuk hardware buku, modul, alat bantu pembelajaran di kelas dan laboratorium, tetapi juga bisa
perangkat lunak software atau video, research development RD menurut Sugiyono 2011:298 diawali dengan adanya kebutuhan, permasalahan yang
membutuhkan pemecahan dengan suatu produk tertentu. Dalam bidang pendidikan, produk-produk yang dihasilkan melalui penelitian R D diharapkan
dapat meningkatkan produktivitas pendidikan, yaitu lulusan yang jumlahnya banyak berkualitas, dan relevan dengan kebutuhan.
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian pengembangan ini akan dilaksanakan di SMAN 9 Bandar dan Kota Agung wilayah berkembangnya tari piring dua belas. Pelaksanaan uji coba
penelitian pengembangan dilakukan pada semester ganjil tahun pelajaran 20152016.
3.3 Langkah-langkah Penelitian
Secara garis besar penelitian dan pengembangan terdiri dari tiga tahap, yaitu: 1.
Studi pendahuluan atau analisis kebutuhan meliputi studi pustaka, studi kurikulum, dan studi lapangan.
2. Perencanaan dan pengembangan draftproduk meliputi perencanaan
desain modul, pembuatan desain modul, validasi produk oleh ahli, revisi produk hasil validasi dan uji coba produk secara terbatas.
3. Evaluasi produk meliputi uji uji coba lapangan dan revisi produk,.
Langkah-langkah penelitian dan pengembangan ini mengacu pada Research and Developmet R D cycle Borg and Gall 1983 dengan uraian penjelasan yang
sudah dimodifikasi dan diselaraskan dengan tujuan dan kondisi penelitian yang sebenarnya.
