1. Home
  2. Pendidikan

Lokasi Penelitian Jenis dan Desain Penelitian Populasi Penelitian Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Kendal yang beralamatkan di Jl. Soekarno Hatta Barat Km. 03 Tromol Pos 103 Kendal.

3.2 Jenis dan Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dimana peneliti berusaha untuk menemukan pengaruh secara langsung dan tidak langsung dari variabel bebas yaitu motivasi belajar, cara belajar dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar dengan pada mata pelajaran produktif Kelas XI AP di SMK Negeri 1 Kendal. Desain penelitian terdiri dari populasi dan sampel penelitian, variabel penelitian, metode pengumpulan data, validitas dan realibilitas instrumen penelitian, dan analisis data.Sumber Penelitian ini berupa data primer dan sekunder. Data primer diperoleh melalui proses penyebaran kuisioner kepada siswa kelas XI AP di SMK Negeri 1 Kendal, sedangkan data sekunder diperoleh melalui observasi langsung di SMK Negeri 1 Kendal pada Wakil Kepala Sekolah, Guru, dan Siswa.

3.3 Populasi Penelitian

Populasi menurut Sugiyono 2010:117 adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Berdasarkan pengertian populasi di atas maka, dapat disimpulkan bahwa populasi adalah objek penelitian yang menjadi pusat atau sasaran dalam penelitian.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1Kendal tahun pelajaran 20132014. Tabel 3.1 Populasi Penelitian SMK Negeri 1 Kendal No Kelas Jumlah siswa 1 XI AP 1 36 2 XI AP 2 36 Total 72 Sumber : Dokumentasi SMK Negeri 1 Kendal.

3.4 Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel

Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Penelitian ini menggunakan nonprobability sampling, yakni pengambilan sampel tidak memberikan peluang yang sama bagi setiap anggota populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel jumlah populasi sudah diketahui. Teknik pengambilan sampel yang dipakai adalah teknik sampling jenuh. Menurut Sugiyono 2010:122 “Teknik sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel”. Alasan menggunakan teknik sampling jenuh karena peneliti ingin membuat generalisasi dengan kesalahan yang kecil. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah jumlah semua populasi, 72 responden.

3.5 Definisi Operasional

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA, CARA BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA N 1 CEPIRING KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2011 2012

0 5 204

Pengaruh Motivasi, Cara Belajar, Lingkungan Keluarga, dan Lingkungan Sekolah terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI IS Di SMA Negeri 8 Purworejo

0 7 195

PENGARUH LINGKUNGAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENGARUH LINGKUNGAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARA

0 1 15

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN DIMODERASI LINGKUNGAN KELUARGA SISWA.

3 12 49

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, IKLIMSEKOLAH, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI.

0 6 137

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN EKONOMI-AKUNTANSI SMAN 1 PLUMBON.

0 3 51

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI SMK PASUNDAN 1 BANJARAN.

0 3 30

PENGARUH DISIPLIN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN DI KELAS XI SMK PASUNDAN 1 BANDUNG.

1 12 55

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

1 1 110

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA N 2 KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 5 170