Peneliti mengambil Indikator cara belajar ini dari pendapat Slameto 2010 karena indikator tersebut dapat digunakan untuk mengukur variabel cara belajar
siswa. hal ini terbukti dari penelitian terdahulu yang juga menggunakan indikator tersebut dalam mengukur variabel cara belajar.
2.4 Lingkungan Keluarga
2.4.1 Pengertian Lingkungan Keluarga
Lingkungan mempunyai peranan yang cukup besar dalam keberhasilan belajar seseorang. Perilaku yang diperhatikan sehari-hari selalu dalam interaksi
dengan lingkungan. Lingkungan memberikan kesempatan kepada individu untuk mengambil manfaat dari kesempatan yang telah diberikan oleh lingkungan
tergantung dari individu yang bersangkutan. Menurut Dalyono 2005: 263 “Lingkungan keluarga adalah lingkungan
yang pertama kali dikenal oleh anak”. Anak mulai menerima nilai- nilai baru dari dalam keluarga dan dari keluargalah anak mulai mensosialisasi diri. Hal ini
sependapat dengan Hasbullah 2009:38 yang menyatakan “lingkungan keluarga merupakan lingkungan pendidikan yang pertama, karena dalam lingkungan inilah
anak pertama- tama mendapatkan didikan dan bimbingan”.
Keluarga adalah lembaga pendidikan yang pertama dan utama dalam masyarakat, karena dalam keluargalah manusia dilahirkan, berkembang menjadi
dewasa. Bentuk dan isi serta cara-cara pendidikan di dalam keluarga akan selalu mempengaruhi tumbuh dan berkembangnya watak, budi pekerti dan kepribadian
tiap-tiap manusia. Pendidikan yang diterima dalam keluarga inilah yang digunakan oleh anak sebagai dasar megikuti pendidikan selanjutnya di sekolah.
Berbagai pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa lingkungan keluarga adalah lingkungan pendidikan pertama yang mempunyai peranan penting dalam
mendidik dan membimbing anak.
2.4.2 Fungsi dan Peranan Lingkungan Keluarga
Lingkungan keluarga mempunyai peran yang cukup besar dalam keberhasilan proses belajar anak di sekolah. Jika keluarga mendukung penuh anak
dalam pendidikannya anak akan termotivasi untuk berhasil, berbeda jika keluarga acuh tak acuh terhadap perkembangan anak di sekolah tentu hasil yang diraih
akan berbeda dengan anak yang didukung oleh keluarga. Hasbullah 2011:39-41 membagi fungsi dan peranan lingkungan keluarga
menjadi dua yaitu:
a. Pengalaman pertama masa kanak-kanak Lingkungan keluarga memiliki peran yang pertama dan utama.
Pertama maksudnya bahwa kehadiran anak di dunia disebabkan hubungan kedua orang tuanya. Utama, maksudnya bahwa orang tua bertanggung
jawab pada pendidikan anak. b. Menjamin kehidupan emosional anak
Melalui lingkungan keluarga ini, kehidupan emosional atau kebutuhan akan rasa kasih sayang dapat dipenuhi atau dapat berkembang
secara baik, hal ini dikarenakan adanya hubungan darah antara pendidik
dengan anak didik, sebab orang tua hanya menghadapi sedikit anak didik dan karena hubungan tadi didasarkan atas rasa cinta kasih sayang murni.
2.4.3 Indikator Lingkungan Keluarga
