dari pembelajaran mengekspresikan diri, juga dapat dijadikan sebagai media apresiasi seni rupa. Akan tetapi, tentu saja memiliki kelebihan dan kekurangan.
Hal tersebut dapat disebabkan oleh berbagai faktor. Adapun beberapa kelebihan dan kekurangan peneyelenggaraan pameran yang digunakan sebagai media
apresiasi seni rupa, yaitu akan dibahas dalam sub bab berikut ini.
4.4.1 Kelebihan Penyelenggaraan Pameran sebagai Media Apresiasi Siswa
Kelas XI
Pameran seni rupa sebagai media apresiasi memiliki kelebihan atau nilai positif yang dapat diambil. Berikut ini adalah beberapa kelebihan pameran seni
rupa sebagai media apresiasi. Pertama, siswa dapat memilih karya yang paling disukai atau yang paling
menarik perhatian untuk diapresiasi, sehingga siswa akan merasa senang dan tidak ada beban untuk melakukan apresiasi. Siswa mengapresiasi karya dalam pameran
berdasarkan ketrtarikan terhadap karya yang dihadapi. Hal tersebut seseuai dengan pernyataan Binta Yusrina yang mengatakan: “Saya memilih
mengapresiasi lukisan burung jalak bali karena bagus dan saya menyukainya”. Kedua, mengapresiasi karya melalui media pameran memungkinkan bagi
para siswa untuk saling tukar pendapat atau diskusi dalam mengapresiasi karya yang ada dalam pameran, sehingga hasil apresiasinya akan lebih kaya.
Berdasarkan hasil pengamatan peniliti, siswa selalu berdiskusi dan tukar pendapat saat mengapresiasi karya yang dihadapi.
Ketiga, kegiatan apresiasi akan lebih menyenangkan dengan menggunakan media pameran. Penyelenggaraan pameran dilakukan di aula serbaguna, sehingga
dapat memberikan suasana baru bagi siswa dalam melakukan apresiasi. Hal tersebut sesuai dengan pernyataan Ag
enes Novialianti yang mengatakn: “Saya merasa senang melakukan apresiasi melalui pameran seni rupa karena suasananya
berbeda, biasanya kan kita belajar di dalam kelas, kalau pameran kan tidak, jadi lebih menyenangkan”. Dengan demikian, pameran seni rupa juga dapat menjadi
media apresiasi sekaligus sebagai hiburan bagi siswa untuk melepas kejenuhan dari rutinitas pembelajaran di dalam kelas.
Kelima, kepanitiaan memiliki peran yang sangat penting dalam mencapai kesuksesan pameran seni rupa, sehingga keberadaan dan kinerjanya sangat
dibutuhkan. Siswa yang tergabung dalam kepanitiaan secara langsung belajar bermasyarakat. Banyak hal yang siswa dapatkan saat melaksanakan kepanitiaan
pameran seperti pernyataan Panji selaku ketua panitia pameran yang menerangkan:
“Saya medapatkan banyak hal dari penyelengaraan pameran, di antaranya adalah dapat melatih menjadi sesorang yang bertanggung jawab, dapat
memecahkan masalah, dan meningkatkan rasa percaya diri ”. Panji juga
menambahkan: “Pengetahuan saya tentang menata karya dan mendekorasi
ruangan menjadi bertambah saat mempersiapkan pameran”.
4.4.2 Kekurangan Penyelenggaraan Pameran sebagai Media Apresiasi
