39
BAB 3 METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Penelitian kualitatif yaitu penelitian yang bertujuan untuk memahami
fenomena yang dialami oleh subjek penelitian misalnya persepsi, motivasi, tingkah laku, tindakan, dan sebagainya, secara menyeluruh, dan dengan cara
deskripsi dalam bentuk kata-kata, pada suatu konteks khusus yang alamiah serta dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah Moleong 2007:6. Pendekatan
kualitatif ini digunakan untuk mendapatkan data secara mendalam, yakni data yang mengandung makna, nilai di balik suatu data yang tampak.
. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta dan sifat
populasi atau daerah atau bidang-bidang tertentu. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang bertujuan mengumpulkan informasi mengenai suatu gejala
sebagaimana adanya pada saat penelitian dilakukan serta tidak membutuhkan administrasi atau pengontrolan terhadap suatu perlakuan. lihat: Ismiyanto,
2003:MPIII3
3.2 Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian di SMA Negeri 3 Slawi yang terletak di Jalan Prof. Moh. Yamin, Slawi, Kabupaten Tegal. Alasan peneliti memilih SMA Negeri 3 Slawi
sebagai tempat penelitian karena di SMA Negeri 3 Slawi sudah rutin menyelenggarakan pameran seni rupa setiap akhir tahun ajaran.
3.3 Sasaran Penelitian
Siswa kelas XI SMA Negeri 3 Slawi berkaitan dengan kemampuan mengapresiasi karya seni rupa dengan menggunakan media pameran tingkat
sekolah.
3.4 Teknik Pengumpulan Data
3.4.1. Observasi
Observasi atau yang disebut pula dengan pengamatan meliputi kegiatan pemusatan perhatian terhadap sesuatu objek dengan menggunakan seluruh alat
indera. Dalam hal ini, observasi dilakukan menggunakan teknik pengamatan langsung. Peneliti secara langsung meneliti kegiatan pameran dan aktivitas siswa
kelas XI terkait dengan kemampuannya mengapresiasi karya yang dipamerkan dalam pameran seni rupa di SMA Negeri 3 Slawi. Hal-hal yang diobservasi dalam
mendukung penelitian ini antara lain mengenai lingkup sekolah, proses kegiatan pameran karya seni rupa, dan proses siswa dalam mengapresiasi karya yang
dipamerkan. Peneliti menggunakan alat bantu berupa kamera dan alat bantu pendukung lain yang memberikan gambaran mengenai perilaku siswa dalam
penelitian. Hal tersebut dapat membantu peneliti dalam melakukan pengamatan secara jelas.
3.4.2. Wawancara
Wawancara adalah sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara untuk memperoleh informasi dari terwawancara. Interview atau wawancara merupakan
salah satu bentuk teknik pengumpulan data yang banyak digunakan dalam penelitian deskriptif kualitatif lihat: Arikunto. 2006: 155.
Peneliti melakukan wawancara dengan pihak-pihak yang terkait untuk memperoleh data yang diperlukan. Wawancara dilaksanakan sebelum proses
kegiatan pameran berlangsung, ketika kegiatan pameran berlangsung, dan sesudahnya. Wawancara dilakukan antara peneliti dengan kepala sekolah SMA
Negeri 3 Slawi, guru pengampu seni rupa, dan siswa kelas XI. Selain wawancara langsung, peneliti juga dibantu dengan penggunaan
angket. Penggunaan angket bertujuan untuk efesiensi waktu dalam melakukan penelitian. Peneliti menggunakan angket yang berisi 10 pertanyaan untuk
menggali informasi tentang kemampuan apresiasi siswa berdasarkan lima aspek, yaitu aspek identifikasi subjek, identifikasi media, pemahaman unsur dan prinsip,
menemukan pesan, dan memberikan penilaian terhadap karya seni rupa. 3.4.3.
Dokumentasi Dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan metode observasi
dan wawancara dalam penelitian kualitatif. Dokumentasi adalah teknik pengumpulan data penelitian melalui dan dengan menggunakan dokumen-
dokumen atau peninggalan sudah ada penelitian sebelum dilakukan yang relevan dengan masalah penelitian lihat: Ismiyanto. 2003: MPX9. Dokumentasi terkait
penelitian ini dapat diambil dari data di sekolah, yakni data mengenai sejarah
sekolah SMA Negeri 3 Slawi, data tentang struktur guru, tenaga pendidikan, data siswa, dan data-data lain yang diperlukan sebagai pendukung dalam penelitian.
3.5. Teknik Analisis Data
Kategori