2
Selain itu guru juga perlu memeriksa kembali metode dan teknik mengajar yang digunakan dalam mengajar. Guru seharusnya dapat
mengusahakan agar cara penyampaian pelajarannya menyenangkan, sehingga menumbuhkan minat siswa untuk belajar. Adanya minat dalam belajar dapat
membantu siswa untuk mencapai prestasi belajar yang optimal. Saat siswa merasakan tertarik dengan suatu pelajaran, akan timbul minat
untuk mempelajarinya lebih dalam. Apabila minat sudah mulai timbul dalam diri siswa, ia akan berusaha yang terbaik dalam pelajaran yang menjadi
minatnya. Berbeda dengan siswa yang tidak memiliki minat dalam belajar, ia tidak memiliki semangat untuk mendalami pelajaran yang tidak ia minati.
Minat belajar siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor–faktor tersebut bisa berasal dari dalam atau dari luar. Guru harus dapat mengenali faktor-faktor
tersebut agar dapat mengetahui seberapa besar minat siswanya dalam belajar dan dapat menentukan metode yang tepat dalam mengajar sehingga mampu
meningkatkan minat siswanya.
B. RUMUSAN MASALAH
Berikut ini adalah beberapa rumusan masalah yang dapat diajukan oleh peneliti.
1. Bagaimanakah minat siswa kelas IV dan V pada mata pelajaran IPA? 2. Faktor apa saja yang mempengaruhi minat siswa kelas IV dan V pada
pelajaran IPA?
C. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk: 1. Mengetahui minat siswa kelas IV dan V SD pada mata pelajaran IPA.
2. Mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi minat siswa kelas IV dan V terhadap mata pelajaran IPA.
3
D. Manfaat Penelitian
Penelitian tentang
minat dan
faktor-faktor apa
saja yang
mempengaruhinya ini dapat bermanfaat bagi beberapa pihak di bawah ini. 1. Bagi Peneliti
Penelitian ini sangat membantu peneliti untuk lebih memahami kebutuhan belajar peserta didik untuk bekal mengajar setelah lulus kuliah.
2. Bagi Sekolah Penelitian diharapkan dapat memberikan sumbangan informasi dalam
meningkatkan dan menentukan rencana pendidikan kedepannya. 3.
Bagi Guru Penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam
memilih metode pengajaran yang akan digunakan, sehingga dapat menumbuhkan minat siswa.
4. Bagi Mahasiswa
Penelitian ini dapat digunakan untuk mengembangkan ilmu dengan menerapkan teori yang sudah diperoleh dalam perkuliahan serta dapat
sebagai acuan bagi peneliti yang ingin meneliti tentang faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi minat siswa.
E. BATASAN ISTILAH DAN VARIABEL
1. Batasan Istilah Istilah- istilah dalam penelitian ini adalah:
a. Minat adalah ketertarikan yang tumbuh dari dalam diri siswa untuk mendalami sesuatu hal atau kegiatan yang menarik perhatiannya.
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi minat adalah hal-hal apa pun yang dapat mempengaruhi minat siswa baik dari dalam diri siswa tersebut
maupun dari lingkungan sekitarnya.
4
2. Batasan Variabel a. Minat diartikan sebagai suatu ketertarikan seseorang terhadap sesuatu hal
yang dapat menimbulkan keinginan untuk mempelajari hal tersebut secara lebih mendalam demi mencapai hasil yang optimal.
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi minat dapat berasal dari dalam maupun dari luar siswa tersebut. Banyak faktor yang dapat
mempengaruhi minat siswa, salah satu diantaranya adalah faktor guru.
5
BAB II KAJIAN TEORI
