Pedoman Penelusuran Minat Peserta Didik SMP
78
b. Kegiatan Peralihan Apabila peserta didik belum memahami cara menskor
jawaban yang sudah dijelaskan oleh Guru BK, perlu dilakukan kegiatan peralihan. Namun, bila peserta
didik sudah memahami cara penskorannya, maka kegiatan ini tidak perlu dilakukan.
c. Kegiatan Inti Kegiatan inti pada tahapan ini berlangsung ketika
peserta didik dibimbing oleh Guru BK untuk menghitung jawaban YA pada setiap kelompok
bidang minat. Kemudian, untuk mempermudah membandingkan skor pada setiap aspek minat, skor
tersebut diubah ke dalam prosen, dan selanjutnya membandingkan angka prosen pada satu bagian
dengan prosen bagian yang lain untuk memperoleh urutan minat.
d. Kegiatan Penutup Kegiatan diakhiri dengan kegiatan penutup yaitu,
Guru BK memeriksa kembali hasil pekerjaan peserta didik dan memastikan setiap peserta didik sudah
mengurutkan arah peminatan dari hasil penskoran yang telah dilakukannya.
Pedoman Penelusuran Minat Peserta Didik SMP
79
3. Tahapan Penentuan Pilihan
a. Kegiatan Awal Tahapan ini diawali dengan kegiatan refleksi atas
kegiatan tahapan
pemahaman tahapan
ke-2. Kemudian Guru BK menyampaikan tujuan kegiatan
yang berkaitan dengan hasil penskoran peminatan peserta didik.
b. Kegiatan Peralihan Guru BK dalam kegiatan inti bertanya tentang hal
yang belum dipahami oleh peserta didik. Bila ternyata peserta didik sudah paham, maka kegiatan selanjutnya
adalah penentuan pilihan minat berdasarkan urutan yang sudah diperoleh.
c. Kegiatan Inti Penentuan pilihan minat merupakan kegiatan inti
tahapan ini. Kegiatan Guru BK meliputi : 1 membagikan kembali lembar peminatan yang sudah
di skor oleh masing-masing peserta didik; 2 peserta didik mengurutkan maksimal lima objek peminatan
berdasarkan urutan yang paling disukai dengan menggunakan angka 1, 2, dan seterusnya; 3 peserta
didik menentukan objek penyaluran dan penempatan
Pedoman Penelusuran Minat Peserta Didik SMP
80
minat baik pada kegiatan ko-kurikuler, intrakurikuler maupun ekstrakurikuler.
d. Kegiatan Penutup Kegiatan diakhiri dengan kegiatan penutup yaitu,
Guru BK memastikan setiap peserta didik memiliki pilihan minat berdasarkan urutan yang diperoleh.
4. Tindak Lanjut
Tahapan terakhir pada penyelenggaraan peminatan di SMP adalah kegiatan tindak lanjut. Kegiatan ini
dilaksanakan dalam bentuk pemberian rekomendasi penyaluran danatau penempatan peserta didik yang
sesuai dengan bakat dan minatnya ke dalam kegiatan ko- kurikuler, intrakurikuler maupun ekstrakurikuler di SMP;
danatau pemberian rekomendasi tentang peminatan kelompok mata pelajaran serta jurusan pada jenjang
pendidikan menengah. Bagi peserta didik yang mengalami kesulitan atau ragu-
ragu dalam menentukan pilihan minatnya, maka kegiatan tindak lanjut dilakukan oleh Guru BK dalam bentuk
pelayanan responsif atau konseling, baik secara individual maupun kelompok. Diharapkan melalui
kegiatan ini peserta didik dapat mengambil keputusan
