Tahapan Pengungkapan Minat Pelaksanaan Penelusuran Minat di Kelas IX

Pedoman Penelusuran Minat Peserta Didik SMP 76 dalam memilih kegiatan-kegiatan yang disukainya. Selanjutnya menjelaskan tentang kegiatan yang akan dilakukan dalam mengungkapkan minat yang dimiliki oleh peserta didik yaitu dengan menggunakan Alat Penelusuran Minat. b. Kegiatan Peralihan Guru BK memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang proses pengungkapan minat yang akan dilakukannya. Apabila peserta didik sudah memahami tujuan dan pelaksanaan kegiatan peminatan ini, maka Guru BK dapat melanjutkan kegiatan ketiga yaitu kegiatan inti. c. Kegiatan Inti Kegiatan inti pada proses pengungkapan minat ini adalah pelaksanaan pengisian Alat Ungkap Peminatan Lampiran 5 oleh peserta didik. Pada kegiatan ini, Guru BK menjelaskan langkah-langkah pengerjaan alat ungkap yang dilakukan oleh peserta didik, yaitu dengan membubuhkan tanda cek V pada kolom yang disediakan di sebelah kolom pernyataan dengan memilih YA atau TIDAK pada setiap pernyataan. Kemudian Guru BK memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang pernyataan- Pedoman Penelusuran Minat Peserta Didik SMP 77 pernyataan yang mungkin kurang dipahaminya. Selanjutnya, peserta didik menyelesaikan semua pernyataan yang disediakan pada daftar cek sesuai dengan waktu yang disediakan. d. Kegiatan Penutup Kegiatan penutup merupakan kegiatan terakhir pada tahapan pengungkapan. Kegiatan penutup dilakukan setelah peserta didik mengisi alat ungkap secara lengkap tidak ada yang terlewat. Setelah itu Guru BK memeriksa jawaban dan memastikan peserta didik mengisi semua pernyataan. Akhirnya semua jawaban peserta didik dikumpulkan.

2. Tahapan Pemahaman

Tahapan pemahaman bertujuan membantu peserta didik dalam memahami minatnya berdasarkan hasil pengungkapan langkah sebelumnya. a. Kegiatan Awal Tahapan ini diawali dengan penjelasan Guru BK tentang cara memberi skor terhadap setiap jawaban, yaitu dengan cara memberikan skor 1 pada setiap jawaban YA dan skor 0 pada setiap jawaban TIDAK. Pedoman Penelusuran Minat Peserta Didik SMP 78 b. Kegiatan Peralihan Apabila peserta didik belum memahami cara menskor jawaban yang sudah dijelaskan oleh Guru BK, perlu dilakukan kegiatan peralihan. Namun, bila peserta didik sudah memahami cara penskorannya, maka kegiatan ini tidak perlu dilakukan. c. Kegiatan Inti Kegiatan inti pada tahapan ini berlangsung ketika peserta didik dibimbing oleh Guru BK untuk menghitung jawaban YA pada setiap kelompok bidang minat. Kemudian, untuk mempermudah membandingkan skor pada setiap aspek minat, skor tersebut diubah ke dalam prosen, dan selanjutnya membandingkan angka prosen pada satu bagian dengan prosen bagian yang lain untuk memperoleh urutan minat. d. Kegiatan Penutup Kegiatan diakhiri dengan kegiatan penutup yaitu, Guru BK memeriksa kembali hasil pekerjaan peserta didik dan memastikan setiap peserta didik sudah mengurutkan arah peminatan dari hasil penskoran yang telah dilakukannya.