Buku Siswa Kelas X
60
Kompetensi Dasar
TujuanPembelajaran
TujuanPembelajaran
1.5. Menyadari pentingnya nilai-nilai munāsabah dalam menafsirkan al-Qur`an. 2.4. Meneladani adab dan syarat seorang mufassir dalam menafsirkan al-Qur`an
dengan memperhatikan munāsabah al-Qur’an. 3.5. Memahami munāsabah dalam menafsirkan al-Qur’an.
4.5. Menunjukkan contoh munāsabah dalam menafsirkan al-Qur’an.
Setelah mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan, diharapkan:
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian munāsabah.
2. Siswa dapat menjelaskan bentuk-bentuk munāsabah.
3. Siswa dapat menjelaskan hikmah dari munāsabah.
4. Siswa dapat menunjukkan contoh dari bentuk-bentuk munāsabah.
munāsabah
munāsabah munāsabah
munāsabah
munāsabah. munāsabah.
munāsabah. munāsabah.
Munāsabah
M unāsabah
Bentuk-bentuk m unāsabah
Pengertian m unāsabah
Contoh-contoh dari bentuk m unāsabah
A. MARI MERENUNG
Ananda sekalian, renungkan pemaparan berikut ini. Sebuah kalimat dalam sebuah bacaan ada satu bentuk hubungan atau keterkaitan antara
kata atau kalimat sebelum dan sesudahnya. Bahkan sangat mungkin juga terjadi keterkaitan dengan kata atau kalimat di luar bacaan tersebut. Demikian juga gambaran yang terdapat
dalam al-Qur`an. Terdapat ikatan antara satu kalimat dengan kalimat lainnya dalam satu surat, antara satu ayat dengan ayat lainnya dalam surat yang berlainan, atau antara satu surat
Tafsir-Ilmu Tafsir Kurikulum 2013
61 61
B. MARI MENGAMATI
dengan surat yang lain. Apalagi jika diketahui bahwa al-Qur`an tidaklah tersusun seperti sebuah karya ilmiah. Banyak persoalan inti yang silih berganti diungkapan dalam al-Qur`an,
sehingga sangat dibutuhkan cara-cara yang mudah dalam memahaminya. Munāsabah merupakan satu dari sekian banyak cara dalam membantu memahami makna
yang terkandung di dalam al-Qur`an. Ilmu munāsabah berupaya melihat berbagai korelasi
hubungan yang terdapat dalam ayat-ayat al-Qur`an.
Perhatikan ayat-ayat berikut dan kaitkan dengan tema kita
ُميِكَْلا ُزيِزَعْلا َوُهَو ِضْرأاَو ِتاَواَمَسلا ِف اَم ِ ِٰل َحَبَس
Artinya: Semua yang berada di langit dan yang berada di bumi bertasbih kepada Allah menyatakan kebesaran Allah. dan Dialah yang Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana.QS.
Al-adīd [57]: 1 Dan ayat berikut:
ِميِظَع ْ
لا َكِّبَر ِمْساِب ْحِّب َس َف
Artinya: Maka bertasbihlah dengan menyebut nama Rabbmu yang Maha besar. QS. Al- Wāqi’ah [56]: 96
QS. Al-adīd [57] : 1 dan QS. Al-Wāqi’ah [56] : 96 mempunyai kesamaan yaitu pada kata
َحَبَس
bertasbih dan
ْحِّبَس
bertasbihlah. Kesamaan-kesamaan ini jika dicermati akan menjelaskan suatu hal yang menarik untuk dibahas.
Setelah ananda renungkan, membaca dan mengamati gambar di atas, ada beberapa pertanyaan yang perlu ananda gali. Buatlah pertanyaanpertanyaan dengan menggunakan
bentuk kata: bagaimana, apa, mengapa, jelaskan dan lain-lain Contoh:
1. Kata apa yang dapat menjadikan dua ayat tersebut di atas mempunyai hubungan? 2. Apakah hubungan dari ke dua ayat tersebut dapat menjelaskan sebuah penafsiran?
3. ........................................................................................................................................... 4. ...........................................................................................................................................
5. ........................................................................................................................................... C. MARI MENANYA
Buku Siswa Kelas X
62
D. AYO MEMAHAMI
