1. Saran Metodologis
1 Karena peneliti menggunakan skala tambahan yang hasilnya tidak digunakan secara keseluruhan, sebaiknya untuk penelitian lebih
lanjut dapat digunakan dan dijadikan sebagai skala utama agar memperoleh data yang lebih dan menemukan hasil yang berbeda dari
penelitian ini. 2 Kurang komprehensifnya teori yang peneliti gunakan, sehingga perlu
dilakukan penelitian-penelitian lebih lanjut mengenai intergroup contact demi mendapatkan hasil penelitian yang lebih komprehensif.
2. Saran Praktis
1 Dalam proses penyesuian budaya antara kelompok mayoritas terhadap kelompok minoritas dan sebaliknya, maka perlu dilakukan
sebuah penilaian terhadap komponen-komponen yang dimiliki oleh budayanya sendiri dengan budaya yang dimiliki oleh kelompok lain.
2 Untuk membantu proses penilaian, sebaiknya setiap individu harus mengenal dan memahami budayanya agar lebih mudah dalam
mempersepsikan apakah budayanya kongruen atau tidak kongruen dengan budaya lain.
3 Agar persepsi negatif terhadap kelompok budaya yang berbeda dapat berkurang dan untuk menghindari terjadinya konflik maka persepsi
kongruensi budaya perlu dilakukan serta kontak perlu dijaga.
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR PUSTAKA
Azwar, S. 2000. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. _______. 2010. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
_______. 2010. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Berry, J.W., Segall, M.H., Kagitcibasi, C. 1992. Handbook of Cross-Cultural
Psychology: Social Behavior and Application Volume 3 2
nd
ed. United State of America: Allyn Bacon.
Berry, J.W., Poortinga, Y.H., Pandey, J. 1999. Handbook of Cross-Cultural Psychology: Theory and Method Volume 1 2
nd
ed. United State of America: Allyn Bacon.
Bourhis, R.Y., Barrette, G,. El-Geledi, S., Schmidt, R. 2009. Acculturation orientations and social relations between immigrant and host community
members in California. Journal of Cross-Cultural Psychology, 40 3, 443- 467.
Bourhis, Y.R., Montreuil, A., Barrette, G., Montaruli, E. 2009. Acculturation and Immigrant-Host Community Relations in Multicultural Settings.
Dalam S. Demoulin, J.P. Leyens, J.F. Dovidio, Intergroup misunderstandings: Impact of divergent social realities; Part. 1.
Overarching phenomena hal. 39-61. New York: Psychology Press.
Burn, Shawn.M 2004. Groups: Theory and Practice. Canada: Thomson Wadsworth
Cameron, K.S., Freemen, S.J. 1991. Cultural congruence, strength, and type: Relationships to effectivesness. Research in Organizational Change and
Development, 5, 23-55. Danim, Sudarman. 2010. Pedagogi, Andragogi, dan Heutagogi. Bandung:
Alfabeta Bandung Everett, Jim.A 2013, 15 Februari, Intergroup Contact Theory: Past, Present, and
Future, 17, 2.
Universitas Sumatera Utara
Garliah, L., Irmawati., Widiyanta A., dkk 2008. Pedoman Penulisan Skripsi edisi revisi. Medan.
Gredler, Margaret. 2011. Learning and Instruction: Teori dan Aplikasi edisi keenam. Jakarta: Kencana
Hadi, Sutrisno. 2000. Metodologi Research. Yogyakarta: Andi Yogyakarta.
Hogg, A., Vaughan, GM 2002. Social Psychology 3rd edition. London: Prentice Hall.
Kenrick, D. T., Neuberg, S. L., Cialdini, R. B. 2010. Social Psychology: Goals in Interaction 5th edition. Boston: Pearson Education.
Koestoro, L.R., Wiradnyana, K. 2007. Tradisi Megalitika di Pulau Nias. Medan: Balai Arkeologi Medan.
Lestari, Sri. 2012. Psikologi Keluarga: Penanaman Nilai dan Penanganan Konflik dalam Keluarga. Jakarta: Kencana
Matsumoto, D., Juang, L., 2008. Culture Psychology 4
th
ed. United State America: Thomson Wadsworth.
Prabawati, Ari. 2010. Mengolah Data Statistik Hasil Penelitian Dengan SPSS 17. Semarang: Andi Offset
Sam, D.L., Berry, J.W. 2004. The Cambridge Handbook of Acculturation Psychology. New York: Cambridge University Press.
Solso, R.L, Maclin, O.H, Maclin, M.K 2007. Psikologi Kognitif edisi kedelapan. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN 1: DATA SUBJEK PENELITIAN SUBJEK
USIA JENIS KELAMIN
1 44
Perempuan 2
44 Perempuan
3 34
Perempuan 4
37 Laki-laki
5 37
Laki-laki 6
31 Perempuan
7 54
Laki-laki 8
56 Laki-laki
9 51
Perempuan 10
19 Laki-laki
11 56
Perempuan 12
30 Perempuan
13 47
Perempuan 14
26 Perempuan
15 58
Perempuan 16
27 Laki-laki
17 32
Laki-laki 18
27 Laki-laki
19 30
Perempuan 20
33 Perempuan
21 53
Laki-laki 22
43 Perempuan
23 46
Laki-laki 24
49 Perempuan
25 49
Laki-laki 26
65 Perempuan
27 65
Laki-laki 28
37 Laki-laki
29 66
Laki-laki 30
49 Perempuan
31 42
Laki-laki 32
35 Laki-laki
33 64
Perempuan 34
39 Perempuan
35 45
Laki-laki 36
17 Laki-laki
37 61
Perempuan 38
44 Laki-laki
Universitas Sumatera Utara
39 39
Perempuan 40
30 Perempuan
41 63
Perempuan 42
34 Laki-laki
43 27
Perempuan 44
49 Perempuan
45 54
Laki-laki 46
21 Laki-laki
47 23
Laki-laki 48
32 Perempuan
49 58
Laki-laki 50
55 Perempuan
51 39
Perempuan 52
42 Laki-laki
53 16
Laki-laki 54
26 Perempuan
55 56
Perempuan 56
26 Perempuan
57 52
Perempuan 58
37 Perempuan
59 18
Laki-laki 60
14 Perempuan
61 28
Laki-laki 62
52 Perempuan
63 51
Perempuan 64
50 Perempuan
65 21
Laki-laki 66
16 Laki-laki
67 48
Laki-laki 68
52 Laki-laki
69 43
Perempuan 70
45 Laki-laki
71 50
Perempuan 72
46 Laki-laki
73 56
Laki-laki 74
40 Laki-laki
75 61
Perempuan 76
19 Perempuan
77 42
Laki-laki 78
55 Laki-laki
79 48
Perempuan
Universitas Sumatera Utara
80 32
Perempuan 81
39 Perempuan
82 40
Perempuan 83
44 Laki-laki
84 20
Laki-laki 85
18 Laki-laki
86 32
Perempuan 87
46 Laki-laki
88 29
Laki-laki 89
45 Perempuan
90 18
Perempuan 91
18 Laki-laki
92 22
Perempuan 93
58 Perempuan
94 30
Perempuan 95
32 Laki-laki
96 32
Laki-laki 97
52 Perempuan
98 21
Laki-laki 99
52 Perempuan
100 24
Perempuan
Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN 2: SKALA PENELITIAN
No : ____
SKALA PSIKOLOGI
DEPARTEMEN SOSIAL FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2014
RAHASIA
Universitas Sumatera Utara
Partisipan yang terhormat, Saya adalah seorang mahasiswi Fakultas Psikologi Universitas
Sumatera Utara yang sedang melengkapi tugas akhir sebagai persyaratan untuk menjadi sarjana Psikologi. Dalam tugas akhir ini,
saya tertarik untuk meneliti tentang akulturasi kelompok, dan partisipasi Anda sangat dibutuhkan demi terselesaikannya penelitian
ini. Pada peneilitian ini, Anda diminta untuk merespon seluruh pernyataan yang ada dalam skala ini sesuai dengan keadaan diri Anda
sebenarnya. Tidak ada respon yang benar atau salah, semua respon yang Anda berikan dianggap tepat selama Anda menjawabnya dengan
jujur sesuai dengan keadaan diri Anda yang sebenarnya. Semua respon dan informasi yang Anda berikan melalui skala ini akan
digunakan demi kepentingan penelitian saja.
Terima Kasih,
Peneliti
Universitas Sumatera Utara
IDENTITAS DIRI
NamaInisial : Agama :
Jenis Kelamin: SukuBangsa:
Usia :
Pekerjaan :
Instruksi Pengisian Kuesioner
Anda diminta untuk memberikan respon dari setaip pernyataan dalam skala ini sesuai dengan apa yang menggambarkan diri atau sikap Anda
yang sebenarnya. Setiap pernyataan terdiri dari dua pilihan jawaban. Contoh
dengan pernyataan “Saya senang bernyanyi”, jika pernyataan
Kategori