o Mendapat nilai jelek untuk mata pelajaran matematika. o Pemalu, dsb.
Mengenal kelebihan diri, misalnya: o Jujur,
o Pandai, o Tulisan rapi,
o Periang,ceria, o Mudah bergaulbanyak teman, dsb.
Menuliskan cita-cita siswa pada tempat yang tersedia, sesuai dengan kelebihan dan kekurangan yang dimiliki siswa.
Bermain kasti.
C. CATATAN D. PR TUGAS
Hari ke : 4
A. JADWAL KEGIATAN NO KEGIATAN
MATA PELAJARAN
1. AWAL
Menyanyikan lagu ”Bekerja”. SBK
2. INTI
Mengenal pentingnya semangat kerja.
Menjelaskan akibat .kurang memiliki semangat belajar.
PKN PKN
3. AKHIR
Mendengarkan cerita”Menanam Bibit Kebaikan”1.
Bahasa Indonesia
B. TEKNIS PELAKSANAAN
Guru dan siswa menyanyikan lagu ”Bekerja.” Mengenal pentingnya semangat kerja.
Guru dapat menceritakan perjuangannya menjadi seorang guru. Agar siswa mengerti pentingnya semangat kerja.
22
Menjawab pertanyaan kerjakan pada buku latihan siswa. 1. disiplin, jujur, selalu berusaha.
2. malas, tidak mau berusaha, 3. disiplin, bekerja keras dan jujur, sungguh-sungguh.
4. mendapatkan uang. 5. pembuat tahu dan tempe.
6. guru, tukang cukur, dokter. 7. nelayan di daerah pantai, petani di daerah pertanian.
8. sejak menjadi kebiasaan, percaya diri. 9. tidak dipercaya orang.
10. hasilnya memuaskan.
Bila sudah selesai dikumpulkan dan menyelesaikan isian, langsung pada buku tematik.
1. barang. 2. tukang pos, tukang ojek.
3. jasa keamanan. 4. jasa.
5. barang berupa gerabah. 6. ketrampilan.
7. wiraswasta. 8. bertanggung jawab.
9. montir. 10. bekerja.
C. CATATANMata Pelajaran IPS Pentingnya Semangat Kerja
Orang bekerja untuk mendapatkan uang agar dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Ciri-ciri orang yang memiliki semangat kerja, adalah: 1. selalu disiplin
2. bekerja keras 3. jujur
4. tidak mudah puasmenyerah. 5. bersungguh-sungguh dalam bekerja.
6. tidak putus asa.
Manfaat memiliki semangat kerja: 1. Percaya diri
2. pekerjaan selesai dengan baik 3. semakin trampil
4. dapat mengatasimenyelesaikan masalah. 5. dihargai orang lain.
D. PR TUGAS
23
Hari ke : 5
A. JADWAL KEGIATAN NO KEGIATAN
MATA PELAJARAN
1. AWAL
Bermain menggunakan potongan kertas.
Matematika
2. INTI
Mengamati gambar pecahan dan menentukan bilangan pecahan
yang tepat. Menggambar pecahan
Matematika Matematika
3. AKHIR
Mendengarkan cerita”Menanam Bibit Kebaikan”2.
Bahasa Indonesia
B. TEKNIS PELAKSANAAN
