Mengisi titik-titik. 1. Energi dan tenaga lebih kuat
2. Kemampuan untuk melakukan usaha. 3. jarak matahari dengan kita sangat jauh.
4. reaksi inti matahari. 5. panas dan cahaya.
6. udara yang bergerak. 7. penggerak kincir air
8. jatuh. 9. Pembangkit Listrik tenaga air.
10. pemanas, pembakaran, 11. motor.
12. diesel 13. kompor minyak.
14. lampu tempel 15. pencernaan
16. senter dan mainan anak-anak. 17. lampu, kulkas, pemans nasi.
1. cahaya. 2. panas.
3. listrik. 4. bahan makanan
5. listrik 6. bateray
7. listrik 8. kayu bakar
9. bateray 10. bateray
11. angin 12. air
13. air 14. listrik
15. sinar matahari
Isian dibawahnya dapat digunakan untuk PR, agar siswa tidak jenuh. Membuat origami ikan.
C. CATATAN D. PR TUGAS
Hari ke : 2
A. JADWAL KEGIATAN
19
NO KEGIATAN MATA PELAJARAN
1. AWAL
Melakukan percakapan tentang membuat ikan dari kertas.
Bahasa Indonesia
2. INTI
Membuat kalimat sesuai gambar Menyebutkan manfaat memiliki
harga diri. Meceritakan pengalaman membuat
origami ikan. Bahasa Indonesia
PKN Bahasa Indonesia
AKHIR Menggambar suasana pantai.
SBK
B. TEKNIS PELAKSANAAN
Guru menunjuk anak tertentu untuk melakukan percakapan. Membuat kalimat sesuai gambar, menjadi sebuah cerita.
Contoh: 1. Bima dan Dimas menyiapkan kertas warna-warni.
2. Mereka mulai membuat origami ikan. 3. Satu persatu ikan buatan mereka selesai.
4. Bima mulai merangkai dengan benang. 5. Bima memasang hasil origami ikan di jendela.
6. Dimas memegangi kursi agar Bima tidak jatuh. 7. Untaian ikan warna-warni bergerak-gerak ditiup angin.
8. Bima dan Dimas merasa puas dan bangga.
Setelah selesai beri kesempatan beberapa anak untuk membacakan. Dari kalimat sesuai gambar yang dibuat siswa, hubungkan dengan harga
diri. Beri tanda pada kotak yang tersedia.
Guru menyimpulkan manfaat memiliki harga diri dan akibat tidak memiliki harga diri.
Siswa menuliskan cerita pengalaman. Cerita pengalaman membuat origami ikan.
Siswa menggambarkan suasana pantai.
C. CATATAN Mata Pelajaran :PKN
a. Manfaat memiliki harga diri adalah: Dihormati karena rendah hati dan menghormati kelebihan orang
lain dan kekurangan orang lain. Diakui karena kemampuannya.
Diteladani karena perbuatan baik. Bangga dan percaya diri.
b. Akibat tidak memiliki harga diri:
20
1. malu 2. menyesal
3. sedih 4. rendah diri
5. merasa khawatirtakut.
D. PR TUGAS
Hari ke : 3
A. JADWAL KEGIATAN NO KEGIATAN
MATA PELAJARAN
1. AWAL
Menyanyikan lagu ”Bekerja”. SBK
2. INTI
Mengenal kekurangan diri sendiri. Mengenal kelebihan diriku.
PKN PKN
3. AKHIR
Bermain kasti. Penjaskes
B. TEKNIS PELAKSANAAN
Guru bersama siswa menyanyikan lagu ”bekerja.” Mengenal kelemahankekurangan diri,misalnya:
o Malas bangun pagi, malas membaca. o Pemarah
o Tulisan jelek
21
o Mendapat nilai jelek untuk mata pelajaran matematika. o Pemalu, dsb.
Mengenal kelebihan diri, misalnya: o Jujur,
o Pandai, o Tulisan rapi,
o Periang,ceria, o Mudah bergaulbanyak teman, dsb.
Menuliskan cita-cita siswa pada tempat yang tersedia, sesuai dengan kelebihan dan kekurangan yang dimiliki siswa.
Bermain kasti.
C. CATATAN D. PR TUGAS
