77
Task. Work in pairs to answer the folowing questions.
a. What is your favourite animal? b. Do you own one? What is its name?
c. Describe it. use the point below to help you describe your pet animal
Size special body part and its use
Weight how it moves
Colour
6. Metode Pembelajaran: Cooperative Learning Think Pair Share Technique
7. Langkah-langkah kegiatan: 90 menit
Kegiatan Pembelajaran
Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
Waktu Kegiatan awal Guru mengucap salam
Guru mengabsen siswa
Orientasi
- Guru memberikan
games untuk meningkatkan motivasi
belajar
Siswa memberi salam Siswa mendengarkan
- Siswa menyimak
dengan antusias 1’
4’
4 ’
Apersepsi
- Guru memberitahukan materi
tentang descriptive teks
- Bertanya Kepada Siswa tentang binatang kesayangan mereka
- Siswa menyimak dan
mendengarkan
- Siswa menjawab 5’
2’
Motivasi
- Mencoba menggali tanggapan siswa paragraf yang berkaitan
dengan descriptive
dan mengaitkan
dalam context
kehidupan
- Siswa mencari tahu
5’
78
Kegiatan inti Eksplorasi
- Guru memperlihatkan gambar binatang peliharaan
- Guru menanyakan kepada siswa ciri-ciri
binatang peliharaan
tersebut - Guru
memberikan teks
descriptive yang
berkaitan dengan binatang peliharaan
- Guru meminta salah satu siswa membacakan ciri-ciri binatang
peliharaan yang ada dalam teks Elaborasi
- Siswa diberikan lembar kerja mengenai binatang peliharaan
- Guru menyuruh siswa untuk
menulis paragraf descriptive
- Guru menyuruh
siswa berpasangan bersama temannya
untuk mengidentifikasi ciri-ciri bintang
peliharaan sesuai
gambar
- Guru meminta siswa untuk mempresentasikannya
ke
kelompok lain Konfirmasi
- Guru mengklarifikasi hasil kerja dari masing-masing
individu - siswa mendengarkan
sambil menyimak,
tanya jawab dengan siswa yang lain dan
atau guru
- siswa menyimak
penjelasan dari guru - Salah
satu siswa
membacakan teks - Siswa menyimak
- Siswa menyimak dan mulai
mengerjakan tugas.
- Siswa mulai mencari pasangan timnya
- Salah satu
siswa mempresentasikan
hasil kerjanya
ke kelompok lain
10 ’
4’
3’
8
’ 10’
7’
15’
5’
Kegiatan akhirpenutup
- Guru menyimpulkan materi bersama siswa.
- Mengevaluasi pembelajaran melalui tes lisan.
- Guru memberikan tugas yang terdapat dalam lembar kerja
siswa - Guru mengucap salam
- Siswa mendengarkan dan
menyimak
- Siswa menjawab
salam 2’
2’
8. Alat BantuMedia Pembelajaran
Alat bantu pembelajaan yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah
Laptopnotebook, LCD projector, dan screen.
9. Sumber Pembelajaran
Syllabus for Tenth Grade Senior High School Buku teks: Joko Priyana, et all, Interlanguage English fr Senior High School Students
X, Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas, 2008.
