Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

93

6. Metode Pembelajaran: Metode Ceramah

7. Langkah-langkah kegiatan: 90 menit

Kegiatan Pembelajaran Aktivitas Guru Aktivitas Siswa Waktu Kegiatan awal Guru mengucap salam Guru mengabsen siswa  Orientasi - Guru memberitahukan materi yang akan dipelajari yaitu Descriptive teks Siswa memberi salam Siswa mendengarkan - Siswa menyiapkan materi yang akan dipelajari 1’ 4’ 4 ’  Apersepsi - Bertanya Kepada Siswa tentang apa itu descriptive teks dan mengaitkannya dengan kehidupan sehari- haricurrent issue - Siswa menjawab 5’  Motivasi - Mencoba menggali tanggapan siswa tentang tulisan descriptive - Siswa mencari tahu 5’ Kegiatan inti  Eksplorasi - Guru memberikan stimulus kepada siswa berupa pemberian contoh yang - siswa mendengarkan sambil menyimak, tanya jawab dengan siswa yang lain dan atau guru 10 ’ Physical appearance  ....  ....  ... Physical appearance  ....  ....  ... 94 menggunakan descriptive paragraf - Guru Menjelaskan tentang purpose, generic structure, linguistic features dalam descriptive paragraf. - Guru meminta siswa untuk menemukan jawaban yang terdapat dalam paragraf descriptive text. - Guru membacakan teks yang berisi descriptive paragraf - Guru meminta salah satu siswa membacakan ulang paragraf descriptive dengan benar  Elaborasi - Siswa diberikan lembar kerja berupa pemberian tema yang berhubungan dengan descriptive paragraf - Guru menyuruh siswa membuat paragraf descriptive mengenai tokoh idolanya - Guru menyuruh siswa mengumpulkan hasil kerjanya  Konfirmasi - Guru mengklarifikasi hasil kerja dari masing-masing individu - siswa menyimak penjelasan dari guru - siswa menyimak dan berpikir untuk menemukan jawaba - Siswamendengarkan, menyimak dan mengikuti ucapan guru. - Salah satu siswa membacakan paragraf dan lainnya menyimak - Siswa menyimak dan mulai mengerjakan tugas. - Siswa mulai mengerjakan tugas - Siswa mengumpulkan tugasnya - Siswa mendengarkan dan menyimak 10 ’ 3’ 8 ’ 4’ 3’ 20’ 4’ 2’ Kegiatan akhirpenutup - Guru menyimpulkan materi bersama siswa. - Guru mengucap salam - Siswa mendengarkan dan menyimak - Siswa menjawab salam 2’ 2’