HASIL PENELITIAN YANG RELEVAN

1 A. Responsivness A. Ruang Kelas 1-4 B. Elevator 5-7 C. Perpustakaan 9 dan 8 D. Toilet 10 dan 11 2 B. Assurance A. Ruang Kelas 1-3 B. Elevator 4 dan 5 C. Perpustakaan 6 D. Toilet 7 dan 8 3 C. Tangibles A. Ruang Kelas 1-3 B. Elevator 4 dan 5 C. Perpustakaan 6 D. Toilet 7 dan 8 4 D. Empathy A. Ruang Kelas 1 B. Elevator 2 C. Perpustakaan 3 D. Toilet 4 5 E. Realibility A. Ruang Kelas 1 dan 2 B. Elevator 3 C. Perpustakaan 4 D. Toilet 5

F. Teknik Pengolahan Data, Analisis Data, dan Intepretasi Data

1. Teknik Pengolahan Data

Data-data yang diperoleh dari hasil angket selanjutnya akan diolah dan dianalisa melaui tahap editing, tabulasi, skoring dan persentase. a. Editing adalah memeriksa instrumen yang telah diisi tentang kebenaran dan kelengkapannya, kemudian dikelompokkan sesuai dengan isinya. b. Tabulating adalah membuat tabel-tabel untuk memasukkan jawaban- jawaban responden yang kemudian dicari persentasenya untuk dianalisa. c. Skoring Untuk menentukan skor hasil dari penelitian ditetapkan bahwa untuk jawaban setiap item pernyataan diberi skor:  Sangat puas yang setara = skor 4  Puas yang setara = skor 3  Kurang Puas yang setara = skor 2  Tidak puas yang setara = skor 1

2. Teknik Analisis Data

Teknik analisa data adalah proses penyederhanaan data ke dalam bentuk yang lebih mudah dibaca dan di interpretasikan, agar data yang terkumpul itu dapat dianalisa kemudian diambil kesimpulan. Dalam proses ini penulis, menggunakan teknik analisa secara deskriptif untuk memaparkan hasil yang diperoleh. Dalam menghitung data-data yang didapatkan penulis menggunakan rumus persentase, sebagai berikut : 3. 100 x N F P  Keterangan : P = Persentase F = Frekuensi jawaban N = Jumlah responden. 2 Nilai rata-rata mean merupakan jumlah dari sekelompok data dibagi banyaknya data. Selain menghitung persentase data frekuensi, maka perlu dicari nilai rata- rata mean pada suatu data dari masing-masing indikator digunakan rumus sebagai berikut 3 : �� � − �� � = � �ℎ �� � �� �� �� �

G. Interpretasi Data

2 Anas Sudjiono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 2004, Cet. XIV, h. 43 3 Budi Susetyo, Statistika Untuk Analisis Data Peneliti, Bandung: Refika Aditama, 2012, h. 34-35

Dokumen yang terkait

Korelasi kemampuan akademik mahasiswa terhadap penyelesaian studi di program studi pendidikan fisika

0 6 65

Tingkat kepuasan mahasiswa terhadap layanan akademik fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan Universitas islan Negeri syarif Hidayatullah Jakarta

0 2 161

Persepsi Mahasiswa Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap Interprofessional Education

9 134 137

Pengaruh konsep diri terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa jurusan pendidikan IPS Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

5 23 165

Pengetahuan, sikap, dan perilaku mahasiswa program studi pendidikan dokter UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tentang makanan cepat saji ( fast food) tahun 2009

0 21 71

Problematika Mahasiswa Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Dalam Mengakses Layanan Administrasi Via Internet : studi simak UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

0 22 77

Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Mutu Layanan Perpustakaan Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (FITK) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

3 29 73

Perilaku pencarian informasi dosen jurusuan komunikasi fakultas ilmu dakwah ilmu komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dalam memenuhi kebutuhan berdakwah

0 12 0

Pengaruh self-regulated learning dan dukungan sosial terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

0 21 0

Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan mahasiswa dalam memilih jurusan pendidikan IPS Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

0 11 193