87
5. Siswa menemukan permasalahan yang ada dalam teks sinopsis salah satu
cerpen dari sebelas cerpen dalam kumpulan cerpen Bidadari Meniti Pelangi dan kemudian mencari pemecahan masalah tersebut.
6. Tiap-tiap kelompok mengemukakan hasil diskusinya kepada kelompok lain.
7. Tiap-tiap kelompok menemukan isi dan pemecahan dari permasalahan yang
ada dalam salah satu cerpen dari sebelas cerpen dalam kumpulan cerpen Bidadari Meniti Pelangi.
5.2.3 Metode Permainan atau Games
Metode permainan merupakan prosedur yang digunakan dalam pengajaran bahasa yang difasilitasi dengan berbagai permainan untuk mencapai tujuan
berbahasa. Dengan metode permainan, siswa akan melakukan berbagai aktivitas yang menyenangkan untuk mencapai tujuan pengajaran tertentu. Dalam metode permainan
terdapat beberapa teknik yang dapat dipakai dalam pengajaran sastra di SMA. Teknik-teknik tersebut yaitu 1 kesenjangan informasi, 2 permainan menerka, 3
permainan mencari, 4 permainan menjodohkan, 5 permainan menukar. 6 permainan mengumpulkan, dan 7 permainan menggabungkan dan menyusun.
Berikut akan disampaikan langkah-langkah praktis pengajaran salah satu cerpen dari sebelas cerpen dalam kumpulan cerpen Bidadari Meniti Pelangi dengan
menggunakan salah satu teknik dalam metode permainan, yaitu teknik permainan menukar.
1. Siswa membentuk pasangan atau kelompok.
2. Guru menyajikan sebuah teks sinopsis salah satu cerpen dari sebelas cerpen
dalam kumpulan cerpen Bidadari Meniti Pelangi yang belum lengkap.
88
3. Masing-masing siswa dalam kelompok mendapatkan teks sinopsis cerpen
yang berbeda kelengkapannya. 4.
Siswa berusaha melengkapi sinopsis cerpen tersebut dengan ditukar sesama anggota kelompok.
5. Tiap-tiap siswa mencari informasi yang tepat untuk solusi masalah yang
mereka dapatkan dalam teks tersebut. 6.
Tiap-tiap kelompok berdiskusi mengenai unsur intrinsik dan permasalahan dalam cerpen.
7. Siswa menemukan isi salah satu cerpen dari sebelas cerpen dalam kumpulan
cerpen Bidadari Meniti Pelangi secara keseluruhan.
5.2.4 Metode Inkuiri
Metode inkuiri merupakan metode pengajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan siswa untuk mencari dan menyelidiki secara
sistematis, kritis, logis, dan analitis sehingga siswa dapat merumuskan sendiri penemuan mereka atas persoalan tertentu dengan percaya diri Widharyanto, 2003
: 28 - 29. Dalam metode ini terdapat beberapa teknik, yaitu, 1 teknik ODP Observasi, Diskusi, dan Presentasi, 2 teknik WBP Wawancara,
Brainstorming, dan Presentasi, 3 teknik KDP Kuesioner, Diskusi, Presentasi, 4 teknik membaca, bertanya, mengamati, mencatat, meneliti, dan menganalisis
data, 5 teknik sharing temuan, kritik, pencatatan, dan penarikan kesimpulan. Berikut akan disampaikan langkah-langkah praktis pengajaran salah satu
cerpen dari sebelas cerpen dalam kumpulan cerpen Bidadari Meniti Pelangi
89
dengan menggunakan salah satu teknik dalam metode inkuiri, yaitu teknik ODP Observasi, Diskusi, dan Presentasi.
1. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok.
2. Guru menyajikan sinopsis salah satu cerpen dari sebelas cerpen dalam
kumpulan cerpen Bidadari Meniti Pelangi. 3.
Guru meminta siswa untuk menentukan gaya bahasa, perwatakan tokoh, dan amanat cerpen yang disajikan.
4. Tiap-tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas dan
mempertahankan pendapatnya dengan menunjukkan bukti-bukti yang mereka temukan.
5.2.5 Metode Pngajaran Berbasis Perpustakaan PBP
