No. Revisi 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 18 Juli 2016
Halaman 3
dari 10
b. Patok c. Jalon yalon
3. Macam Peralatan Pembuatan Garis Lurus 3:4:5 Untuk pembuatan garis lurus 3:4:5 ini kita akan menggunakan alat sederhana. Apabila
jarak yang kita buat antara dua titik pendek bisa dengan menggunakan benang, tetapi apabila jarak jauh kita harus menggunakan peralatan yang lain.
Alat-alat tersebut diantaranya: a. Pita ukur
b. Patok c. Jalon yalon
d. Benang
C. Metode Pembelajaran
1. Metode Cooperative 2. Demontrasi
3. Penugasan belajar kelompok
D. Media Pembelajaran
1. Power point 2. Alat-alat
3. Ruangan yang memadahi
E. Sumber Belajar
1. Pekerjaan Dasar Survei 2. Job
Sheet
No. Revisi 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 18 Juli 2016
Halaman 4
dari 10
F. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 7 Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Guru
Siswa
Pendahuluan 1. Pendidikguru memberi salam
dilanjutkan berdoa bersama. 2. Pendidikguru mendata
kehadiran siswa. 3. Pendidikguru menjelaskan
tujuan pembelajaran. 4. Pendidikguru menyampaikan
apersepsi dan atau motivasi belajar serta rencana penilaian
pada siswa. 1. Siswa menjawab salam
dilanjutkan berdoa bersama. 2. Memperhatikan guru.
15 menit
Inti TM 7 : Pengertian peralatan
survei dan pemetaan.
1. Mengamati: Siswa diminta
mengamati pendidikguru
mempresentasikan mata
pelajaran tentang pengertian peralatan
survei dan
pemetaan secara ringkas dan komperhensif.
2. Menanya: Siswa diminta
rumuskan menanyakan
materi hasil presentasi mata pelajaran tentang pengertian
peralatan survei
dan pemetaan secara ringkas dan
komperhensif.
3. Mengolahmencoba: Siswa
diminta membaca sumber lain seperti buku, mengamati
alat peraga materi berkaitan mata
pelajaran tentang
pengertian peralatan survei dan pemetaan ringkas dan
komperhensif.
4. Menalarmengasosiasi:
Siswa mengolah informasi untuk menjawab pertanyaan
tentang materi
dan menyampaikan
bahan penugasandiskusitanya
jawab.
5. Menyajimengkomunikasi:
1. Siswa amatimempelajari
modulbuku bahan ajar. 2. Siswa mencermati. wallchart
pembelajaran.
3. Siswa menyimak apa yang disampaikan
guru dan
bertanya kalau ada yang kurang paham.
4. Siswa menjawab pertanya an guru sesuai hasil diskusi
masing-masing. 5. Siswa
amatimempelajari modulbuku bahan ajar.
6. Siswa mencermati wallchart pembelajaran.
7. Siswa melakukan
diskusi kelompok
sesuai perintahpanduan guru.
8. Siswa mengkomunikasikan
245 menit
No. Revisi 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 18 Juli 2016
Halaman 5
dari 10
Siswa menemukan jawaban untuk
memperoleh pengetahuan,
ketrampilan dan sikap berkaitan mata
pelajaran tentang pengertian peralatan
survei dan
pemetaan secara ringkas dan komperhensif.
dan menjawab pertanyaan tentang
materi yang
dipelajari baik dari guru maupun keterlibatan peserta
lain.
Penutup 1. Guru melibatkan peserta didik,
merangkum menyim
pulkan, melakukan refleksi,
dan umpan balik terhadap proseshasil pembelajaran.
2. Guru beri tugas, selanjutnya perbaikan dan pengayaan.
3. Doa penutupsalam. 1. Siswa turut serta merang
kummenyimpulkan, mela
kukan refleksi, dan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran.
2. Siswa memahami dan melaksanakan tugas.
3. Doa dan jawab salam. 10
menit
Pertemuan 8 Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Guru
Siswa
Pendahuluan 1. Pendidikguru memberi salam
dilanjutkan berdoa bersama. 2. Pendidikguru mendata
kehadiran siswa. 3. Pendidikguru menjelaskan
tujuan pembelajaran. 4. Pendidikguru menyampaikan
apersepsi dan atau motivasi belajar serta rencana penilaian
pada siswa. 1. Siswa menjawab salam
dilanjutkan berdoa bersama. 2. Memperhatikan guru.
15 menit
Inti TM 8 : Jenis-jenis peralatan
survei dan pemetaan. 1. Mengamati: Siswa diminta
mengamati pendidikguru
mempresentasikan mata
pelajaran tentang jenis-jenis peralatan
survei dan
pemetaan secara ringkas dan komperhensif.
2. Menanya: Siswa diminta
rumuskan menanyakan
materi hasil presentasi mata pelajaran tentang jenis-jenis
peralatan survei
dan pemetaan secara ringkas dan
komperhensif.
3. Mengolahmencoba: Siswa
1. Siswa amatimempelajari
modulbuku bahan ajar. 2. Siswa mencermati. wallchart
pembelajaran.
3. Siswa menyimak apa yang disampaikan
guru dan
bertanya kalau ada yang kurang paham.
4. Siswa menjawab pertanya an guru sesuai hasil diskusi
masing-masing. 5. Siswa
amatimempelajari 155
menit
No. Revisi 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 18 Juli 2016
Halaman 6
dari 10
diminta membaca sumber lain seperti buku, mengamati
alat peraga materi berkaitan mata pelajaran tentang jenis-
jenis peralatan survei dan pemetaan
ringkas dan
komperhensif.
4. Menalarmengasosiasi:
Siswa mengolah informasi untuk menjawab pertanyaan
tentang materi
dan menyampaikan
bahan penugasandiskusitanya
jawab.
5. Menyajimengkomunikasi:
Siswa menemukan jawaban untuk
memperoleh pengetahuan,
ketrampilan dan sikap berkaitan mata
pelajaran jenis-jenis
peralatan survei
dan pemetaan secara ringkas dan
komperhensif. modulbuku bahan ajar.
6. Siswa mencermati wallchart pembelajaran.
7. Siswa melakukan diskusi
kelompok sesuai
perintahpanduan guru.
8. Siswa mengkomunikasikan
dan menjawab pertanyaan tentang
materi yang
dipelajari baik dari guru maupun keterlibatan peserta
lain.
Penutup 1. Guru melibatkan peserta didik,
merangkum menyim
pulkan, melakukan refleksi,
dan umpan balik terhadap proseshasil pembelajaran.
2. Guru beri tugas, selanjutnya perbaikan dan pengayaan.
3. Doa penutupsalam. 1. Siswa turut serta merang
kummenyimpulkan, mela
kukan refleksi, dan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran.
2. Siswa memahami
dan melaksanakan tugas.
3. Doa dan jawab salam. 10
menit
Pertemuan 9 Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Guru
Siswa
Pendahuluan 1. Pendidikguru memberi salam
dilanjutkan berdoa bersama. 2. Pendidikguru mendata
kehadiran siswa. 3. Pendidikguru menjelaskan
tujuan pembelajaran. 4. Pendidikguru menyampaikan
apersepsi dan atau motivasi belajar serta rencana penilaian
pada siswa. 1. Siswa menjawab salam
dilanjutkan berdoa bersama. 2. Memperhatikan guru.
15 menit
Inti TM 9 : Membuat garis lurus
melalui dua sudut bangunan. 245
menit
