Penilaian Hasil Pembelajaran LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN.

No. Revisi 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tanggal Berlaku 18 Juli 2016 Halaman 4 dari 10

F. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 3 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru Siswa Pendahuluan 1. Pendidikguru memberi salam dilanjutkan berdoa bersama. 2. Pendidikguru mendata. kehadiran siswa. 3. Pendidikguru menjelaskan tujuan pembelajaran. 4. Pendidikguru menyampaikan apersepsi dan atau motivasi belajar serta rencana penilaian pada siswa. 1. Siswa menjawab salam dilanjutkan berdoa bersama. 2. Memperhatikan guru. 15 menit Inti TM 3 : Jenis-jenis pekerjaan survei.

1. Mengamati: Siswa diminta

mengamati pendidikguru mempresentasikan mata pelajaran tentang jenis-jenis pekerjaan survei secara ringkas dan komperhensif.

2. Menanya: Siswa diminta

rumuskan menanyakan materi hasil presentasi mata pelajaran tentang jenis-jenis pekerjaan survei secara ringkas dan komperhensif.

3. Mengolahmencoba: Siswa

diminta membaca sumber lain seperti buku, mengamati alat peraga materi berkaitan mata pelajaran tentang jenis- jenis pekerjaan survei ringkas dan komperhensif.

4. Menalarmengasosiasi:

Siswa mengolah informasi untuk menjawab pertanyaan tentang materi dan menyampaikan bahan penugasandiskusitanya jawab.

5. Menyajimengkomunikasi:

Siswa menemukan jawaban untuk memperoleh pengetahuan, ketrampilan dan sikap berkaitan mata 1. Siswa amatimempelajari modulbuku bahan ajar. 2. Siswa mencermati. wallchart pembelajaran. 3. Siswa menyimak apa yang disampaikan guru dan bertanya kalau ada yang kurang paham. 4. Siswa menjawab pertanya an guru sesuai hasil diskusi masing-masing. 5. Siswa amatimempelajari modulbuku bahan ajar. 6. Siswa mencermati wallchart pembelajaran. 7. Siswa melakukan diskusi kelompok sesuai perintahpanduan guru. 8. Siswa mengkomunikasikan dan menjawab pertanyaan tentang materi yang dipelajari baik dari guru maupun keterlibatan 245 menit No. Revisi 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tanggal Berlaku 18 Juli 2016 Halaman 5 dari 10 pelajaran tentang jenis-jenis pekerjaan survei secara ringkas dan komperhensif. peserta lain. Penutup 1. Guru melibatkan peserta didik, merangkum menyim pulkan, melakukan refleksi, dan umpan balik terhadap proseshasil pembelajaran. 2. Guru beri tugas, selanjutnya perbaikan dan pengayaan. 3. Doa penutupsalam. 1. Siswa turut serta merang kummenyimpulkan, mela kukan refleksi, dan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. 2. Siswa memahami dan melaksanakan tugas. 3. Doa dan jawab salam. 10 menit Pertemuan 4 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru Siswa Pendahuluan 1. Pendidikguru memberi salam dilanjutkan berdoa bersama. 2. Pendidikguru mendata kehadiran siswa. 3. Pendidikguru menjelaskan tujuan pembelajaran. 4. Pendidikguru menyampaikan apersepsi dan atau motivasi belajar serta rencana penilaian pada siswa. 1. Siswa menjawab salam dilanjutkan berdoa bersama. 2. Memperhatikan guru. 15 menit Inti TM 4 : Jenis-jenis pekerjaan survei untuk pekerjaan teknik sipil.

1. Mengamati: Siswa diminta

mengamati pendidikguru mempresentasikan mata pelajaran tentang jenis-jenis pekerjaan survei untuk pekerjaan teknik sipil secara ringkas dan komperhensif.

2. Menanya: Siswa diminta

rumuskan menanyakan materi hasil presentasi mata pelajaran tentang jenis-jenis pekerjaan survei untuk pekerjaan teknik sipil secara ringkas dan komperhensif.

3. Mengolahmencoba: Siswa

diminta membaca sumber lain seperti buku, mengamati alat peraga materi berkaitan mata pelajaran tentang jenis- 1. Siswa amatimempelajari modulbuku bahan ajar. 2. Siswa mencermati. wallchart pembelajaran. 3. Siswa menyimak apa yang disampaikan guru dan bertanya kalau ada yang kurang paham. 4. Siswa menjawab pertanya an guru sesuai hasil diskusi masing-masing. 5. Siswa amatimempelajari modulbuku bahan ajar. 6. Siswa mencermati wallchart pembelajaran. 155 menit No. Revisi 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tanggal Berlaku 18 Juli 2016 Halaman 6 dari 10 jenis pekerjaan survei untuk pekerjaan teknik sipil ringkas dan komperhensif.

4. Menalarmengasosiasi:

Siswa mengolah informasi untuk menjawab pertanyaan tentang materi dan menyampaikan bahan penugasandiskusitanya jawab.

5. Menyajimengkomunikasi:

Siswa menemukan jawaban untuk memperoleh pengetahuan, ketrampilan dan sikap berkaitan mata pelajaran tentang jenis-jenis pekerjaan survei untuk pekerjaan teknik sipil secara ringkas dan komperhensif. 7. Siswa melakukan diskusi kelompok sesuai perintahpanduan guru. 8. Siswa mengkomunikasikan dan menjawab pertanyaan tentang materi yang dipelajari baik dari guru maupun keterlibatan peserta lain. Penutup 1. Guru melibatkan peserta didik, merangkum menyim pulkan, melakukan refleksi, dan umpan balik terhadap proseshasil pembelajaran. 2. Guru beri tugas, selanjutnya perbaikan dan pengayaan. 3. Doa penutupsalam. 1. Siswa turut serta merang kummenyimpulkan, mela kukan refleksi, dan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. 2. Siswa memahami dan melaksanakan tugas. 3. Doa dan jawab salam. 10 menit Pertemuan 5 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru Siswa Pendahuluan 1. Pendidikguru memberi salam dilanjutkan berdoa bersama. 2. Pendidikguru mendata kehadiran siswa. 3. Pendidikguru menjelaskan tujuan pembelajaran. 4. Pendidikguru menyampaikan apersepsi dan atau motivasi belajar serta rencana penilaian pada siswa. 1. Siswa menjawab salam dilanjutkan berdoa bersama. 2. Memperhatikan guru. 15 menit Inti TM 5 : Membuat perpanjangan garis lurus. 1. Mengamati: siswa diminta mengamati pendidikguru mempresentasikan mata pelajaran tentang membuat 1. Siswa amatimempelajari modulbuku bahan ajar. 2. Siswa mencermati. wallchart pembelajaran. 245 menit