No. Revisi 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 18 Juli 2016
Halaman 7
dari 10
1. Mengamati: Siswa diminta
mengamati pendidikguru
mempresentasikan mata
pelajaran tentang membuat garis lurus melalui dua sudut
bangunan secara ringkas dan komperhensif.
2. Menanya: Siswa diminta
rumuskan menanyakan
materi hasil presentasi mata pelajaran tentang membuat
garis lurus melalui dua sudut bangunan secara ringkas dan
komperhensif.
3. Mengolahmencoba: Siswa
diminta membaca sumber lain seperti buku, mengamati
alat peraga materi berkaitan mata
pelajaran tentang
membuat garis lurus melalui dua sudut bangunan ringkas
dan komperhensif.
4. Menalarmengasosiasi:
Siswa mengolah informasi untuk menjawab pertanyaan
tentang materi
dan menyampaikan
bahan penugasandiskusitanya
jawab.
5. Menyajimengkomunikasi:
Siswa menemukan jawaban untuk
memperoleh pengetahuan,
ketrampilan dan sikap berkaitan mata
pelajaran membuat
garis lurus melalui dua sudut
bangunan secara ringkas dan komperhensif.
1. Siswa amatimempelajari
modulbuku bahan ajar. 2. Siswa mencermati. wallchart
pembelajaran.
3. Siswa menyimak apa yang disampaikan
guru dan
bertanya kalau ada yang kurang paham.
4. Siswa menjawab pertanya an guru sesuai hasil diskusi
masing-masing. 5. Siswa
amatimempelajari modulbuku bahan ajar.
6. Siswa mencermati wallchart pembelajaran.
7. Siswa
mencoba mempraktikan
dengan kelompoknya
sesuai jobsheet.
8. Siswa mengkomunikasikan
dan menjawab pertanyaan tentang
materi yang
dipelajari baik dari guru maupun keterlibatan peserta
lain.
Penutup 1. Guru melibatkan peserta didik,
merangkum menyim
pulkan, melakukan refleksi,
dan umpan balik terhadap proseshasil pembelajaran.
2. Guru beri tugas, selanjutnya perbaikan dan pengayaan.
3. Doa penutupsalam. 1. Siswa turut serta merang
kummenyimpulkan, mela
kukan refleksi, dan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran.
2. Siswa memahami
dan melaksanakan tugas.
3. Doa dan jawab salam. 10
menit
Kategori