SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA
No. Revisi 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 18 Juli 2016
Halaman 5
dari 6
5
No Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian Waktu Penilaian
individu dalam kegiatan belajar
mengajar.
c. Toleransi dan kreatif terhadap
proses pemecahan masalah yang beda pendapat dalam penyelesaian tugas.
tugas
2. Pengetahuan
a. Essay b. Analisis yang mencakup fungsi,
kondisi, ukuran, bentuk, dan bahan c. Membuat Kesimpulan
Pengamatan, Penugasan portofolio dan tes
Penyelesaian tugas individu yaitu setelah
mengerjakan mengumpulkan tugas
3. Keterampilan
a. Mengerjakan tugas b. Menganalisis rumus
Pengamatan Penyelesaian tugas
baik individu maupun kelompok
dan saat mengerjakan tugas
G. INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN
1. Tes tertulis
a. Apakah yang dimaksud momen terhadap suatu titik ? b. Apakah yang dimaksud dengan kopel ?
c. Sebutkan 2 sifat kopel ? d. Bilamanakah terbukti momen variqnon ?
e. Apa yang dimaksud momen statis ?
2. Penugasan
a. Menggambarkan hasil perhitungan momen kopel terhadap 2 bentuk kopel. b. Menggambarkan hasil perhitungan momen kopel terhadap 2 titik O
1
dan O
2
c. Menggambarkan hasil perhitungan momen kopel terhadap jarak ketitik O
Kunci Jawaban : NO
Jawaban Pertanyaan Pedoman
Penskoran 1
Hasil gaya ‘P’ pada jarak ‘a’ dari titk O sehingga diperoleh momen dan titik tersebut
10
SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA
No. Revisi 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 18 Juli 2016
Halaman 6
dari 6
6
Yogyakarta, 18 Juli 2016 Mengetahui:
Guru Mapel, Mahasiswa PPL
Drs. SUKANTO Dienda Audra Syari
NIP. 19611111198903 1 010 NIM. 13505241094
2 Momen kopel adalah hasil kali dari salah satu gaya P dengan lengannya
15 3
2 sifat kopel yaitu dua momen yang setara adalah kopel yang bekerja pada bidang dasar dan mempunyai momen yang sama
25 4
Yaitu jumlah momen-momen gaya-gaya P1 dan P2 terhadap titik pusat E momen resultante R terhadap E
30 5
Momen statis adalah jumlah aljabar dari hasil kali gaya-gaya dengan jarakny terhadap suatu titik tinjau
20
