148
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
D. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dibahas pada bab IV, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Penggalian soft skills melalui FGD dengan para guru diperoleh 14 soft skills antara lain yaitu: mengelola diri, mengembangkan diri, kemandirian,
kemampuan berpikir, disiplin, tanggung jawab, sikap professional, ulet, adaptasi, daya juang, daya saing, kerja sama, kepemimpinan, kemampuan
komunikasi. 2. Soft skills yang diintegrasikan guru melalui mata pelajaran pendidikan
kewarganegaraan, kewirausahaan dan membuat busana priawanita pada kelas XII Program Studi Keahlian Tata Busana di SMK N 1 Sewon adalah
sebagai berikut: d. Soft skills yang diintegrasikan guru melalui mata pelajaran pendidikan
kewarganegaraan yaitu soft skills mengelola diri, kemandirian, kemampuan berpikir, disiplin, tanggung jawab, sikap profesional, ulet,
daya saing, kerja sama, kepemimpinan, dan kemampuan komunikasi yang termasuk kelompok mata pelajaran normatif.
e. Soft skills yang diintegrasikan guru melalui mata pelajaran kewirausahaan yaitu: soft skills mengelola diri, kemandirian,
kemampuan berpikir, disiplin, tanggung jawab, sikap profesional, ulet,
daya saing, kerja sama, kepemimpinan, dan kemampuan komunikasi yang termasuk kelompok mata pelajaran adaptif.
f. Soft skills yang diintegrasikan guru melalui mata pelajaran membuat busana priawanita yaitu soft skills mengelola diri, mengembangkan
diri, kemandirian, kemampuan berpikir, disiplin, tanggung jawab, sikap profesional, ulet, daya juang, daya saing, kerja sama, kepemimpinan,
dan kemampuan komunikasi yang termasuk kelompok mata pelajaran produktif.
3. Soft skills yang diintegrasikan melalui mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan, kewirausahaan dan membuat busana priawanita pada
kelas XII Program Studi Keahlian Tata Busana di SMK N 1 Sewon adalah sebagai berikut:
a. Soft skills yang diintegrasikan melalui mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan yang termasuk kelompok mata pelajaran normatif
sebesar 78,6 yang diintegrasikan dengan rincian 50 soft skills diintegrasikan dengan baik yaitu: soft skill kemandirian 49,5,
kemampuan untuk berpikir 49,5, disiplin 50,5, daya saing 49,5, kerja sama 50,5, kepemimpinan 47,4, dan kemampuan
komunikasi 56,8; 28,6 soft skills yang diintegrasikan dalam kategori cukup baik yaitu: mengelola diri 45,3, tanggung jawab
57,9, sikap profesional 55,8, dan ulet 48,4.
b. Soft skills yang diintegrasikan melalui mata pelajaran kewirausahaan yang termasuk kelompok mata pelajaran adaptif sebesar 78,6 yang
diintegrasikan dengan rincian 42,9 diintegrasikan baik yaitu: soft skill mengelola diri 48,4, tanggung jawab 70,5, sikap profesional
50,5, daya saing 60,0, kerja sama 54,7, kemampuan komunikasi 68,4; 35,7 soft skills yang diintegrasikan dalam
kategori cukup baik yaitu: kemandirian 49,5, kemampuan untuk berpikir 54,7, disiplin 51,6, ulet 52,6, dan kepemimpinan
49,5. c. Soft skills yang diintegrasikan melalui mata pelajaran membuat busana
priawanita yang termasuk kelompok mata pelajaran produktif sebesar 92,9 yang diintegrasikan dengan rincian 50 soft skills
diintegrasikan baik yaitu: soft skill mengelola diri 62,1, kemandirian 65,3, disiplin 55,8, sikap profesional 54,7, daya juang
66,3, daya saing 66,3, kepemimpinan 53,7; 42,9 soft skills diintegrasikan dalam kategori cukup baik yaitu: mengembangkan diri
72,6, kemampuan untuk berpikir 75,8, tanggung jawab 54,7, ulet 51,6, kerja sama 50,55, kemampuan komunikasi 49,5.
E. Implikasi
Kategori