1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian METODE PENELITIAN

79

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

1. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini akan dilaksanakan di SMK N 1 Sewon di Pulutan, Pendowoharjo, Sewon, Bantul, Yogyakarta. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan April 2011 sd Juli 2011. 2. Jenis Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan metode survey. Menurut Supardi 2005: 27-28 mengungkapkan bahwa penelitian deskriptif dilakukan pada taraf atau kadar kajian dan analisis semata-mata ingin mengungkapkan suatu gejalapertanda dan keadaan sebagaimana adanya, membuat gambaran atau mencoba mencandra suatu peristiwa atau gejala secara sistematis, faktual dengan penyusunan yang akurat. Sedangkan menurut Best yang dikutip oleh Sukardi 2003:157, dijelaskan bahwa penelitian deskriptif merupakan metode penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasikan obyek sesuai dengan apa adanya. Penelitian deskriptif tidak dimaksudkan untuk menguji hipotesis tertentu tetapi hanya menggambarkan apa adanya tentang suatu variabel, gejala atau keadaan . Dari beberapa definisi di atas maka dapat disimpulkan bahwa penelitian deskriptif adalah usaha membuat gambaran tentang suatu peristiwa atau gejala secara sistematis, faktual dengan penyusunan yang akurat serta kadar kajian dan analisisnya semata-mata ingin mengungkapkan suatu gejalapertanda dan keadaan sebagaimana adanya. Analisis deskriptif yang digunakan hanya sampai pada taraf deskriptif saja yaitu menganalisis dan menyajikan fakta secara sistematik sehingga lebih mudah dipahami dan disimpulkan. Kesimpulan yang diberikan selalu jelas dasar faktanya semua dapat dikembalikan langsung pada data yang diperoleh. Sugiyono 2010: 12 mengungkapkan bahwa penelitian survey digunakan untuk mendapatkan data dari tempat tertentu yang alamiah bukan buatan, tetapi peneliti melakukan perlakuan dalam pengumpulan data, misalnya dengan mengedarkan kuisioner, test, wawancara terstruktur dan sebagainya perlakuan tidak seperti dalam penelitian eksperimen. Metode penelitian survey termasuk dalam penelitian kuantitatif. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa penelitian survey dilakukan untuk mendapatkan informasi yang akurat dari sampel penelitian yang diambil dari populasi sehingga akan lebih efisien dan praktis. Data yang telah dikumpulkan kemudian dapat digunakan untuk menggambarkan dan mengevaluasi aktivitas atau kegiatan yang telah atau sedang dilaksanakan.

B. Definisi Operasional Variabel

Dokumen yang terkait

PERENCANAAN LABORATORIUM TATA BUSANA PADA KELAS UNGGULAN PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA DI SMK NEGERI 3 MAGELANG

1 11 200

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL BORDIR PADA SISWA TATA BUSANA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 KENDAL

0 15 144

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN DESAIN BUSANA KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 10 MEDAN.

0 3 38

PENINGKATAN KOMPETENSI MENJAHIT BUSANA PESTA PADA MATA PELAJARAN BUSANA WANITA MELALUI METODE PEER TUTORING SISWA KELAS XI BUSANA BUTIK SMK NEGERI 1 PANDAK.

8 129 268

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO INTERAKTIF ROOM SERVICE MATA PELAJARAN TATA HIDANG DI SMK N 1 SEWON.

14 88 181

PENINGKATAN KOMPETENSI MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA KELAS X DI SMK NEGERI 1 SEWON.

95 1195 196

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PEMBUATAN BATIK TULIS PADA MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL MEMBATIK KELAS X BUSANA BUTIK SMK NEGERI 1 SEWON.

9 59 252

PENGEMBANGAN ASPEK SOFT SKILLS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE PADA MATA PELAJARAN MEMBUBUT SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 GOMBONG.

0 0 132

PENGEMBANGAN ASPEK SOFT SKILLS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE PADA MATA PELAJARAN MEMBUBUT SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 GOMBONG.

0 0 11

Identifikasi soft skills mahasiswa program studi pendidikan teknik busana S1 dan Prodi teknik busana D3

0 0 5