1. Home
  2. Lainnya

Kelompok Skor Mengelola Diri Kelompok Skor Kemandirian Kelompok Skor Kemampuan untuk Berpikir Kelompok Skor Disiplin Kelompok Skor Tanggung Jawab Kelompok Skor Sikap Profesional Kelompok Skor Ulet Kelompok Skor Daya Saing Kelompok Skor Kerja Sama Kelompo

Perhitungan Klasifikasi Skor Soft Skills yang Diintegrasikan melalui Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Frequency Table

1. Kelompok Skor Mengelola Diri

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 Baik=7-8 38 40.0 40.0 40.0 2 Cukup=5-6 43 45.3 45.3 85.3 3 Kurang=2-4 14 14.7 14.7 100.0 Total 95 100.0 100.0

2. Kelompok Skor Kemandirian

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 Baik=8 47 49.5 49.5 49.5 2 Cukup=6-7 40 42.1 42.1 91.6 3 Kurang=2-5 8 8.4 8.4 100.0 Total 95 100.0 100.0

3. Kelompok Skor Kemampuan untuk Berpikir

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 Baik=8-12 47 49.5 49.5 49.5 2 Cukup=6-7 42 44.2 44.2 93.7 3 Kurang=2-5 6 6.3 6.3 100.0 Total 95 100.0 100.0

4. Kelompok Skor Disiplin

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 Baik=8 48 50.5 50.5 50.5 2 Cukup=6-7 42 44.2 44.2 94.7 3 Kurang=2-5 5 5.3 5.3 100.0 Total 95 100.0 100.0

5. Kelompok Skor Tanggung Jawab

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 Baik=7-8 35 36.8 36.8 36.8 2 Cukup=5-6 55 57.9 57.9 94.7 3 Kurang=2-4 5 5.3 5.3 100.0 Total 95 100.0 100.0

6. Kelompok Skor Sikap Profesional

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 Baik=7-8 40 42.1 42.1 42.1 2 Cukup=5-6 53 55.8 55.8 97.9 3 Kurang=2-4 2 2.1 2.1 100.0 Total 95 100.0 100.0

7. Kelompok Skor Ulet

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 Baik=7-8 42 44.2 44.2 44.2 2 Cukup=5-6 46 48.4 48.4 92.6 3 Kurang=2-4 7 7.4 7.4 100.0 Total 95 100.0 100.0

8. Kelompok Skor Daya Saing

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 Baik=7-8 47 49.5 49.5 49.5 2 Cukup=5-6 43 45.3 45.3 94.7 3 Kurang=2-4 5 5.3 5.3 100.0 Total 95 100.0 100.0

9. Kelompok Skor Kerja Sama

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 Baik=6-8 48 50.5 50.5 50.5 2 Cukup=4-5 45 47.4 47.4 97.9 3 Kurang=2-3 2 2.1 2.1 100.0 Total 95 100.0 100.0

10. Kelompok Skor Kepemimpinan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 Baik=7-8 45 47.4 47.4 47.4 2 Cukup=5-6 43 45.3 45.3 92.6 3 Kurang=2-4 7 7.4 7.4 100.0 Total 95 100.0 100.0

11. Kelompok Skor Kemampuan Komunikasi

Dokumen yang terkait

PERENCANAAN LABORATORIUM TATA BUSANA PADA KELAS UNGGULAN PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA DI SMK NEGERI 3 MAGELANG

1 11 200

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL BORDIR PADA SISWA TATA BUSANA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 KENDAL

0 15 144

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN DESAIN BUSANA KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 10 MEDAN.

0 3 38

PENINGKATAN KOMPETENSI MENJAHIT BUSANA PESTA PADA MATA PELAJARAN BUSANA WANITA MELALUI METODE PEER TUTORING SISWA KELAS XI BUSANA BUTIK SMK NEGERI 1 PANDAK.

8 129 268

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO INTERAKTIF ROOM SERVICE MATA PELAJARAN TATA HIDANG DI SMK N 1 SEWON.

14 88 181

PENINGKATAN KOMPETENSI MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA KELAS X DI SMK NEGERI 1 SEWON.

95 1195 196

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PEMBUATAN BATIK TULIS PADA MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL MEMBATIK KELAS X BUSANA BUTIK SMK NEGERI 1 SEWON.

9 59 252

PENGEMBANGAN ASPEK SOFT SKILLS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE PADA MATA PELAJARAN MEMBUBUT SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 GOMBONG.

0 0 132

PENGEMBANGAN ASPEK SOFT SKILLS MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE PADA MATA PELAJARAN MEMBUBUT SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 GOMBONG.

0 0 11

Identifikasi soft skills mahasiswa program studi pendidikan teknik busana S1 dan Prodi teknik busana D3

0 0 5