74
Berdasarkan tabel 10 di atas, maka dapat dilihat bahwa dari 155 siswa SMA Negeri 11 Yogyakarta tidak ada siswa 0 yang mengalami
kejenuhan belajar kategori sangat tinggi, 2 siswa 2 mengalami kejenuhan belajar kategori tinggi, 17 siswa 11 mengalami kejenuhan belajar
kategori sedang, 41 siswa 26 mengalami kejenuhan belajar kategori rendah, dan 95 siswa 61 mengalami kejenuhan belajar kategori sangat
rendah. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kejenuhan belajar yang dialami oleh siswa SMA Negeri 11 Yogyakarta termasuk kategori sangat
rendah dengan skor mencapai 61 . Sedaran data pada masing-masing kategori disajikan dalam grafik pada gambar 2, berikut ini:
Gambar 3. Distribusi Frekuensi Kategorisasi Kejenuhan Belajar
3. Deskripsi Data Religiusitas
Pada pembahasan berikut disajikan hasil penelitian berdasarkan data-data yang telah diperoleh dalam penelitian. Skala yang digunakan untuk
mengidentifikasi religiusitas adalah skala Likert dengan rentangan skor 1 dan 4, jumlah total pernyataan sebanyak 43 item. Deskripsi data yang
disajikan merupakan data secara umum dari religiusitas yang meliputi: skor
50 100
Sangat Rendah
Rendah Sedang
Tinggi Sangat
Tinggi
Distribusi Frekuensi Kategorisasi Kejenuhan Belajar
75
minimal, skor maksimal, mean dan standar deviasi. Hasil perhitungan data tersebut dapat dilihat pada tabel 12, berikut ini:
Tabel 12. Deskripsi Data Religiusitas
Variabel Jumlah
Aitem Statistik
Hipoteik Empirik
Religiusitas
43 Skor Minimum
43 92
Skor Maksimum 172
172 Mean
112,5 132
SD 21,5
13,3
Berdasarkan data pada tabel 11 di atas, dapat diketahui bahwa skor maksimum ideal untuk skala religiusitas sebesar 172 dan skor minimum 43.
Skor rata-rata religiusitas sebesar 112,5, sedangkan standar deviasinya sebesar 21,5 sehingga dapat diperoleh batasan skor kategorisasi religiusitas
sangat tinggi berada pada kisaran skor 143, tinggi berada pada kisaran skor 122-143, sedang berada pada kisaran skor 101-122, rendah berada pada
kisaran skor 80-101, dan sangat rendah berada pada kisaran skor 80. Adapun distribusi frekuensi yang diperoleh dari perhitungan kategori
dapat dilihat pada tabel 13, berikut ini: Tabel 13. Distribusi Frekuensi Kategorisasi Religiusitas
No Kriteria
Frekuensi Presentase
Kategori
1 143
85 55
Sangat Tinggi 2
122-143 45
29 Tinggi
3 101-122
20 13
Sedang 4
80-101 5
3 Rendah
5 80
Sangat Rendah
Total 155
100
76
Berdasarkan tabel 12 di atas, maka dapat dilihat bahwa dari 155 siswa SMA Negeri 11 Yogyakarta tidak ada siswa 0 yang memiliki religiusitas
dalam kategori sangat rendah, 5 siswa 3 memiliki religiusitas dalam kategori rendah, 20 siswa 13 memiliki religiusitas dalam kategori
sedang, 45 siswa 29 memiliki religiusitas dalam kategori tinggi, dan 85 siswa 55 memiliki religiusitas dalam kategori sangat tinggi. Dari hasil
tersebut dapat disimpulkan bahwa religiusitas pada SMA Negeri 11 Yogyakarta termasuk dalam kategori sangat tinggi dengan skor mencapai 55
. Sebaran data pada masing-masing kategori disajikan dalam grafik pada gambar 3, sebagai berikut:
Gambar 4. Distribusi Frekuensi Kategorisasi Religiusitas
4. Deskripsi Data Kecerdasan Emosi
