2. Siklus II
a. Perencanaan
1 Menyusun  RPP  dengan  materi  persebaran  sumber  daya  alam  di
Indonesia  dengan  menggunakan  model  pembelajaran  kooperatif  tipe Course Review Horay
sesuai dengan refleksi siklus I. 2
Mempersiapkan  sumber  dan  media  pembelajaran  berupa  peta Indonesia.
3 Menyiapkan alat evaluasi berupa lembar kerja siswa.
4 Menyiapkan  lembar  observasi  untuk  mengamati  keterampilan  guru
dan siswa  dalam pembelajaran IPS.
b. Pelaksanaan
Pelaksanaan  tindakan  pada  siklus  II  meliputi  kegiatan  awal, kegiatan inti, kegiatan akhir sebagai berikut :
1 Kegiatan awal : 10 menit
a Guru mengkondisikan siswa.
b Guru melakukan apersepsi.
c Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.
2 Kegiatan inti : 45 menit
Eksplorasi
a Siswa  mencari  informasi  tentang  materi  yang  dipelajari  di  buku
paket IPS. b
Guru menyampaikan materi dengan menggunakan media peta.
c Guru mengaktifkan siswa dalam penggunaan media.
d Guru melakukan tanya jawab untuk memantapan.
Elaborasi
a Siswa berkelompok, masing-masing kelompok beranggotakan 5-6
siswa. b
Setiap kelompok mengerjakan LKS. c
Setiap kelompok membahas hasil diskusi. d
Kegiatan  kelompok  dengan  menggunakan  model  pembelajaran Course Review Horay
. e
Guru bersama siswa langsung mendiskusikan jawaban.
Konfirmasi
a Guru memberikan reward kepada kelompok pemenang.
b Guru  memberi  ulasan  terhadap  seluruh  jawaban  yang  diberikan
siswa. 3
Kegiatan akhir : 15 menit a
Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari. b
Guru memberikan post- tes kepada siswa. c
Guru memberikan tugas rumah.
c. Pengamatan
Pengamatan  menggunakan  lembar  observasi  yang  telah disiapkan.  Pengamatan  dilakukan  terhadap  keterampilan  guru  dan
aktivitas siswa. Pada pengamatan keterampilan guru dan aktivitas siswa dilakukan  langsung  pada  proses  pembelajaran,  sedangkan  untuk
mengetahui hasil belajar siswa dengan cara menganalisis hasil dari post- tes.
d. Refleksi
1 Mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran siklus II.
2 Mengkaji pelaksanaan pembelajaran dan efek tindakan pada siklus II.
3 Membuat daftar permasalahan yang terjadi pada siklus II.
4 Merencanakan tindak lanjut untuk siklus III.
3. Siklus III