Rumusan Masalah Tujuan PENDAHULUAN

kooperatif Course Review Horay berpendekatan problem posing terhadap hasil belajar siswa.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas diperoleh rumusan masalah sebagai berikut: 1. Bagaimanakah pengaruh model pembelajaran kooperatif Course Review Horay berpendekatan problem posing terhadap hasil belajar kognitif materi perhitungan kimia siswa? 2. Seberapa besar pengaruh model pembelajaran kooperatif Course Review Horay berpendekatan problem posing terhadap hasil belajar kognitif materi perhitungan kimia siswa? 3. Apakah hasil belajar aspek afektif melalui model pembelajaran kooperatif Course Review Horay berpendekatan problem posing kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol? 4. Apakah hasil belajar aspek psikomotor melalui model pembelajaran kooperatif Course Review Horay berpendekatan problem posing kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol? 5. Apakah hasil belajar aspek karakter melalui model pembelajaran kooperatif Course Review Horay berpendekatan problem posing kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol? 6. Bagaimanakah tanggapan siswa terhadap model pembelajaran kooperatif Course Review Horay berpendekatan problem posing?

1.3 Tujuan

Penelitian ini bertujuan untuk : 1. Mengetahui bagaimana pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif course review horay berpendekatan problem posing terhadap hasil belajar materi perhitungan kimia siswa. 2. Mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif course review horay berpendekatan problem posing terhadap hasil belajar materi perhitungan kimia siswa. 3. Untuk membandingkan hasil belajar aspek afektif melalui model pembelajaran kooperatif Course Review Horay berpendekatan problem posing kelas eksperimen dengan kelas kontrol. 4. Untuk membandingkan hasil belajar aspek psikomotorik melalui model pembelajaran kooperatif Course Review Horay berpendekatan problem posing kelas eksperimen dengan kelas kontrol. 5. Untuk membandingkan hasil belajar aspek karakter melalui model pembelajaran kooperatif Course Review Horay berpendekatan problem posing kelas eksperimen dengan kelas kontrol. 6. Untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap model pembelajaran kooperatif Course Review Horay berpendekatan problem posing.

1.4 Pembatasan masalah

Dokumen yang terkait

Pembelajaran kooperatif tipe course review horay untuk meningkatkan keaktifan belajar matematika siswa SMP kelas IX

1 5 148

Upaya meningkatkan pemahaman konsep trigonometri siswa kelas X MA At-Tasyri Tangerang melalui model pembelajaran kooperatif metode course review horay

18 122 322

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE COURSE REVIEW HORAY Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Melalui Pembelajaran Kooperatif Metode Course Review Hoeay Pada Siswa Kelas IV SD Negeri O1 Dawung Kecamat

0 0 15

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN.

0 6 44

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay (Crh) Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Pokok Materi Kelarutan Dan Hasilkali Kelarutan Kelas Xi Sma Negeri 2 Brebes.

0 0 1

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA.

0 0 6

PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL COURSE REVIEW HORAY DAN MODEL DIRECT INSTRUCTION.

0 4 224

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay (CRH)

0 0 13

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI KOMBINASI MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT DAN COURSE REVIEW HORAY

0 1 17

BAB II LANDASAN TEORI A. Deskripsi Teori 1. Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH) a. Pengertian Model Pembelajaran Course Review Horay - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP KEJUJURAN DAN PRESTASI BELAJAR I

0 1 23