Inti Mengumpulkan Data
a. Guru membagi siswa menjadi 5 kelompok dan memberikan tugas masing-masing kelompok untuk
mendiskusikan Hukum-hukum dasar kimia yang berbeda.
b. Siswa mengerjakan tugas dari guru secara kerja sama.
Mengasosiasi
c. Siswa mempresentasikan hasil diskusi masing-
masing kelompok secara tanggung jawab. Mengkomunikasikan
d. Siswa menanggapi dan mengajukan pertanyaan kepada kelompok lain yang telah melakukan
presentasi dan didiskusikan dengan guru dengan percaya diri.
g. Guru memberikan konfirmasi mengenai jawaban dan penjelasan siswa.
h. Guru memberikan penguatan berupa reward dan applaus.
30 menit
Penutup a. Siswa
bersama-sama dengan
guru membuat
kesimpulan pelajaran b. Guru memberikan informasi kepada siswa bahwa
pertemuan minggu
depan akan
dilaksanakan praktikum mengenai hukum Proust.
c. Guru mengucapkan salam penutup d. Siswa menjawab salam dari guru
5 menit
Lampiran 3 Lanjutan
Pertemuan ke-3 Fase
KEGIATAN PENDAHULUAN Alokasi
Waktu Pendahuluan
a. Siswa dengan penuh ketaqwaan berdoa dan
memuji kebesaran Allah dengan ciptaanNya. b. Guru mengecek presensi siswa untuk melatih
kedisiplinan siswa Mengamati
c. Menginformasikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai siswa
d. Guru menginformasikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai siswa
e. Guru bersama siswa melakukan pembagian kelompok .
Menanya f. Siswa dengan rasa ingin tahu di ajak tanya jawab
mengenai hukum Proust. 10 menit
Inti Mengumpulkan data
a. Melalui lembar kerja siswaLKS, guru menunjukkan daftar alat dan bahan untuk percobaan
larutan penyangga dan prosedurcara kerjanya.
b. Siswa melakukan percobaan dengan rasa ingin tahu.
Mengasosiasi
c. Siswa menuliskan hasil percobaan dan menganalisis serta menyimpulkan data hasil percobaan dengan
kerjasama.
Mengkomunikasikan d. Salah satu kelompok mempresentasikan hasil
analisis di depan kelas dengan percaya diri.
e. Guru memberikan konfirmasi mengenai jawaban dan penjelasan siswa.
f. Guru memberikan penguatan berupa reward dan applaus.
75 menit
Lampiran 3 Lampiran 3 Lanjutan
