3. Praktik Pengalaman Lapangan PPL
Case Processing Summary
N Cases
Valid 30
100,0 Excluded
a
,0 Total
30 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items ,836
22
142
LAMPIRAN 3
ANGKET INSTRUMEN PENELITIAN
ANGKET PENELITIAN
Kepada Yth. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi
Angkatan 2012 FE UNY
Dengan hormat, Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir, saya bermaksud mengadakan
penelitian dengan judul “Pengaruh Minat menjadi Guru dan Praktik Pengalaman Lapangan PPL terhadap Kesiapan Mengajar Mahasiswa Calon Guru Program
Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2012 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta”. Berkaitan dengan hal tersebut, saya meminta kerelaan dan kesediaan
saudarasaudari untuk mengisi angket penelitian ini dengan memberikan jawaban sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
Data yang saudarasaudari berikan saya jaga kerahasiaannya dan tidak akan mempengaruhi terhadap nilai akademik anda. Untuk itu saya mengharap
saudarasaudari dapat memberikan jawaban dengan jujur, sesuai dengan keadaan diri saudarasaudari.
Atas kesediaan dan partisipasi saudarasaudari dalam mengisi kuesioner ini saya ucapkan terima kasih.
Hormat saya,
Istiana Dewi Kurniasari
ANGKET PENELITIAN
Nama : NIM :
Petunjuk pengisian angket: 1.
Isilah identitas anda secara lengkap dan benar. 2.
Bacalah setiap pernyataan yang ada dengan seksama. 3.
Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan keadaanpersepsi anda dengan memberikan tanda checklist pada salah satu kolom jawaban yang tersedia
meliputi SS Sangat Setuju, S Setuju, TS Tidak setuju, dan STS Sangat Tidak Setuju.
1. Angket Kesiapan Mengajar
No Pernyataan
SS S
TS STS
1. Sebelum melaksanakan kegiatan belajar
mengajar saya
akan merancang
pembelajaran yang
nantinya akan
bermanfaat bagi peserta didik dalam kehidupan sehari-hari
2. Saya akan berusaha mengenal kemampuan
peserta didik agar dapat mengelola program belajar dengan tepat
3. Dalam proses belajar mengajar saya akan
menggunakan metode
mengajar yang
bervariasi agar
peserta didik
dapat memahami dan tidak bosan
4. Saya
akan menerapkan
metode pembelajaran yang selalu sama dalam setiap
materi yang saya ajarkan 5.
Saya akan mengembangkan silabus dan RPP untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
saya 6.
Menurut saya memahami karakteristik peserta didik dapat mendukung kelancaran
kegiatan belajar mengajar
Kategori