Deskripsi Subjek Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

66 Anak-anak duduk dengan posisi siswa laki-laki di depan dan siswa perempuan di belakang. Aktivitas pada kejadian digambar tersebut adalah untuk memberikan motivasi kepada siswa yang tidak menggunakan seragamnya. Guru menyampaikan bahwa Rasulullah menyukai keindahan dan kerapihan, sehingga anak-anak yang meneladani Rasulullah, ia anak yang excelent dan ia berhak mendapatkan bintang. Pemberian bintang di kelas adalah bentuk penghargaan kepada siswa yang telah menjadi contoh dan mendengarkan apa yang diminta oleh wali kelas. Di akhir kegiatan ini, terlihat salah satu siswa laki-laki membantu temannya yang belum mengenakan seragam untuk segera mengenakan seragamnya. c. Mini Library atau Pojok Baca disetiap Kelas Program ini merupakan salah satu upaya untuk memenuhi kebutuhan sumber literasi di sekolah. Penyediaan sumber bacaan yang dapat diakses di kelas dengan membuat pojok baca bagi anak yang diletakkan di pojok setiap kelas. Anak-anak diperkenankan untuk membawa buku dari rumah dan meletakkannya di pojok baca kelasnya agar teman-teman yang lain dapat melihat dan membacanya. Program ini bertujuan agar anak-anak dekat dengan buku sebagai sumber literasi. Hal ini juga senada dengan yang disampaikan oleh FY: “anak-anak membawa buku dari rumah kemudian ditaro di rak bukunya itu, kemudian yang lain juga boleh baca. Itu 67 termasuk mini library juga untuk program penunjang literasi biar anak-anak dekat dengan buku. Tidak hanya bisa membaca tapi juga senang dengan buku”. FY 1112017 Gambar 4. Pojok Baca di Setiap Kelas Dari hasil pengamatan, buku yang tersedia di pojok baca tidak mencapai jumlah siswa disetiap kelas. Keadaannya pojok baca dibeberapa kelaspun terlihat tidak terawat. Bahkan tidak terlihat siswa menghampiri pojok baca ketika waktu istirahat. Peneliti mencoba untuk bertanya kepada guru kelas tentang program ini, kemudian MT menjawab: “program pojok baca ini sebenernya belum berjalan maksimal. Karena guru kelas di kelas I ada 2 orang tapi tugas kami sudah cukup banyak. Yang pertama terkadang belum sempat untuk cek buku-buku yang dibawa siswa ke sekolah itu adalah buku yang standar atau tidak, terus juga dari sekolah belum ada sanksi tegas untuk siswa yang belum membawa buku untuk nantinya diletakkan dipojok baca ini”. MT1112017