d. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian ditentukan secara purposive atau di pilih sesuai tujuan
dan dengan sengaja. Karena buku saku matematika yang akan dihasilkan dan diperuntukan bagi peserta didik sekolah menengah pertama yang masih
menggunakan kurikulum KTSP dalam proses pembelajarannya maka lokasi yang di pilih adalah SMP Kartika II-2 Bandar Lampung dan IAIN Raden Intan
Lampung lingkungan Fakultas Tarbiyah.
B. Prosedur Penelitian Pengembangan
Metode penelitian menurut Suharsimi Arikunto adalah cara yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data penelitian.
2
Secara umum metode penelitian adalah cara ilmiah yang digunakan memperoleh data dengan
tujuan dan kegunaan tertentu. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian pengembangan menurut Sugiyono, langkah-langkah penelitian dan
pengembangan ditunjukkan pada diagram berikut:
3
Gambar 3.1 Langkah-langkah penggunaan Research and Development Method
2
Arikuntoro, Suharisimi, Prosedur Penelitian Suatu Praktek, Jakarta: PT Renika Cipta, 2006, h. 265
3
Sugiyono, Op.Cit. h.298-311
Potensi dan Masalah
Pengumpulan data
Desain produk
Validasi desain
Revisi desain
Ujicoba produk
Revisi produk
Ujicoba pemakaian
Revisi produk
Produksi masal
Dalam penelitian ini, peneliti membatasi hanya sampai tujuh langkah penelitian
karena keterbatasan waktu serta biaya. Berikut penjelasan langkah-langkah penelitian dan pengembangan sesuai dengan Gambar 3.1 di atas. Dalam
pembuatan buku saku ini hanya sampai tujuh langkah penelitian berikut ini Gambar ke tujuh langkah yang akan peneliti gunakan:
Gambar 3.2 Langkah-langkah penggunaan Research and Development Method dalam tujuh tahap pembuatan buku saku matematika
1. Potensi dan Masalah Potensi adalah segala sesuatu yang apabila didayagunakan akan memiliki
nilai tambah. Sebagai contoh, dalam penelitian ini penulis menggunakan pengembangan buku saku matematika sebagai potensi yang dapat digunakan
sebagai alat bantu untuk belajar mengajar di dalam ruang kelas ataupun di luar ruang kelas. Dalam penelitian ini penulis menemukan suatu masalah dalam
belajar peserta didik dalam melakuakn penghitungan dalam operasi himpunan. Dengan begitu masalah ini dapat diatasi melalui research and development
dengan cara meneliti sehingga dapat ditemukan suatu model, pola, atau sistem Potensi
dan masalah
Pengumpul an data
Desain Produk
Validasi Desain
Revisi Desain
Uji Coba Produk
Revisi Produk
penangan terpadu yang efektif yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah tersebut. Model, pola, dan sistem ini dapat ditemukan dan diaplikasikan dalam
sebuah buku saku secara efektif kalau dilakukan melalui penelitian dan pengembangan.
Metode penelitian yang dapat digunakan adalah metode survey atau kualitatif. Berdasarkan data yang diperoleh selanjutnya dapat dirancang model
penanganan yang efektif. Untuk mengetahui efektivitas model tersebut, maka perlu di uji. Pengujian dapat menggunakan metode eksperimen. Setelah model
teruji, maka dapat diaplikasikan dalam bentuk buku saku untuk mengatasi masalah yang dialami.
2. Mengumpulkan Informasi Setelah potensi dan masalah dapat ditunjukkan secara factual dan up to
date, maka selanjutnya perlu dikumpulkan berbagai informasi yang dapat digunakan sebagai bahan untuk perencanaan produk tertentu yang diharapkan
dapat mengatasi masalah tersebut 3. Desain Produk
Produk yang dihasilkan dalam research and development bermacam- macam. Dalam bidang tekonologi, orientasi produk yang dihasilkan adalah
produk yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan manusia yakni produk yang berkualitas, hemat energi, menarik, harga murah, bobot ringan dan bermanfaat
ganda. Lain lagi dalam bidang pendidikan, produk yang dihasilkan akan berorientasi pada peningkatan efektivitas pembelajaran dan peningkatan prestasi
