1. Home
  2. Pendidikan

Desain Penelitian Populasi dan Sampel

BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN

1. Desain Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan quasi experiment, yang dilakukan secara berseri dengan memberikan perlakuan pada kelompok sampel. Penelitian dilakukan untuk mengetahui Gambaran Gaya Belajar dan Hasil Belajar pada kegiatan praktikum Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa dan mahasiswi S1 Program Reguler stambuk 2009 Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara yang masih aktif kuliah yang duduk di semester II dengan jumlah 30 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Purposive Sampling, yaitu populasi yang memenuhi kriteria sebagai sampel yang dapat digunakan sebagai sampel Arikunto, 2007. Desain ini hanya menggunakan kelompok intervensi KI tanpa kelompok kontrol. Sebelum dilakukan intervensi 0 1 disebut test awal untuk menentukan gaya belajar mahasiswa, kemudian dilakukan intervensi proses belajar mengajar selama 3 pertemuan dan kembali dikalukan test akhir 0 2 Kelompok untuk mengetahui kemampuan mahasiswa. Desain penelitian ini digambarkan sebagai berikut : Test awal Intervensi Test Akhir KI X 1 2 Universitas Sumatera Utara

2. Populasi dan Sampel

2.1. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa dan mahasiswi S1 Program Reguler stambuk 2009 Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara yang masih aktif kuliah yang duduk di semester II dengan jumlah 72 orang dalam satu kelas. 2.2. Sampel Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Arikunto, 2002. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Purposive Sampling, yaitu responden yang bersedia mengikuti seluruh tahapan penelitian Arikunto, 2007. Pada saat pengambilan data yang dilakukan peneliti dalam 4 kali pertemuan dengan melakukan metode pembelajaran di laboratorium, pada pertemuan pertama responden yang hadir berjumlah 70 orang, pada pertemuan kedua responden yang hadir berkurang menjadi 32, pertemuan ketiga responden yang hadir berkurang lagi menjadi 30, dan pertemuan keempat atau evaluasi akhir jumlah responden yang hadir tetap 30. Maka jumlah sampel dalam penelitian ini yang digunakan sebagai responden sebanyak 30 orang.

3. Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian

Dokumen yang terkait

Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Program Sarjana Fakultas Keperwatan Universitas Sumatera Utara

4 78 102

Hubungan Pemanfaatan Perpustakaan Fakultas Keperawatan Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

1 95 92

Faktor-faktor yang Melatarbelakangi Mahasiswa Memilih Program Studi Ilmu Perpustakaan Universitas Sumatera Utara

10 84 90

Pengaruh Metode Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Reguler Program Studi Ilmu Keperawatan Tahap Akademik Universitas Sumatera Utara

1 61 107

Perbedaan Tingkat Kekebalan Stres Mahasiswa Reguler Dan Ekstensi Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara

3 65 62

Gambaran Perilaku Mahasiswa Dalam Menggunakan Plastik Dan Styrofoam Sebagai Kemasan Makanan Di Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara Tahun 2012

46 185 124

Faktor-Faktor Yang Melatarbelakangi Mahasiswa Memilih Program Studi Ilmu Perpustakaan Universitas Sumatera Utara

3 67 34

Hubungan Motivasi Berprestasi dan Gaya Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Program Profesi Ners Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara

1 27 82

Hubungan Pemanfaatan Perpustakaan Fakultas Keperawatan Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

0 1 27

Hubungan Pemanfaatan Perpustakaan Fakultas Keperawatan Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

0 0 10