1. Home
  2. Lainnya

Metode Penelitian Sistematika Penulisan

xiv

1.7. Metode Penelitian

Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan tugas akhir ini menggunakan dua metode, yaitu metode pengumpulan data dan metode perancangan CAI. 1. Pengumpulan Data a. Metode wawancara Melakukan wawancara untuk memperoleh data-data yang diperlukan sesuai dengan masalah yang sedang diteliti untuk terciptanya Perangkat Ajar Statistika Berbasis Computer Assisted Instruction CAI Sekolah Menengah Pertama. b. Metode Studi Pustaka Library Research Mempelajari teori-teori dari buku yang berhubungan dengan perancangan perangkat ajar yang akan dibuat sebagai landasan dasar untuk terciptanya Perangkat Ajar Statistika Berbasis Computer Assisted Instruction CAI Sekolah Menengah Pertama. c. Metode Kuesioner Menyebarkan kuesioner kepada para pengguna perangkat ajar untuk mengetahui apakah perangkat ajar statistika yang dibuat dapat membantu pengguna dalam proses pembelajaran. xv 2. Perancangan CAI Roblyer dan Hall mengembangkan model perangkat ajar Jonnasen, 1988 dalam Zulkardi, 1999 terdiri dari tiga fase yang berhubungan, yaitu : a. Fase Perancangan Fase perancangan terdiri dari penentuan tujuan instruksional, analisa instruksional, pembuatan tujuan kerja, pembuatan strategi tes dan desain strategi instruksional. b. Fase Pra Pemrograman Fase pra pemrograman terdiri dari pembuatan bagan alir, penyusunan material atau data, tinjauan ulang dan revisi. c. Fase Pemrograman Fase pemrograman terdiri dari pemrograman dan evaluasi.

1.8. Sistematika Penulisan

Pembahasan dalam tugas akhir ini terbagi dalam lima bab. Secara singkat akan diuraikan sebagai berikut : BAB I PENDAHULUAN Bab ini akan membahas tentang latar belakang permasalahan, permasalahan, batasan masalah, tujuan dan manfaat, metode penelitian serta sistematika penulisan dalam penulisan tugas akhir. BAB II TINJAUAN PUSTAKA Bab ini akan memuat tinjauan singkat dan jelas atas pustaka yang menimbulkan gagasan dan mendasari penulisan skripsi. BAB III METODOLOGI PENELITIAN xvi Bab ini akan membahas mengenai metodologi penelitian yang digunakan dalam perancangan perangkat ajar statistika. BAB IV PERANCANGAN DAN HASIL Bab ini akan membahas mengenai langkah-langkah dalam merancang, proses pembuatan, hasil dan evaluasi dari perangkat ajar yang dibuat. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Bab ini akan membahas mengenai kesimpulan dari penelitian dan hasil akhir pemecahan masalah. Selain itu juga berisikan saran-saran untuk perbaikan perancangan perangkat ajar selanjutnya. xvii BAB II 2 TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Perangkat Ajar

Dokumen yang terkait

Perancangan Perangkat Lunak Pengajaran Berbantuan Komputer Tumbuhan Biji Pelajaran Biologi Sekolah Menengah Pertama Kelas VII

2 39 109

Penerapan Metode Computer Assisted Instruction (CAI) Pada Aplikasi Multimedia Pembelajaran Pramuka Berbasis Mobile Android

4 17 150

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis CAI (Computer Assisted Instruction) Model Drills terhadap Retensi Siswa Pada Konsep Sistem Gerak

1 4 246

CAI [Computer Assisted Instruction] tentang sistem pencernaan manusia untuk SMA kelas XI.

0 1 149

CAI [Computer Assisted Instruction] tentang sistem pencernaan manusia untuk SMA kelas XI.

0 0 149

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS GABUNGAN COMPUTER ASSISTED INTRUCTION BERBANTUAN SIMULATION PHET DAN EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA MATERI GAYA PEGAS.

0 0 1

PENGEMBANGAN MEDIA CAI COMPUTER ASSISTED

0 0 8

Perancangan Aplikasi Rambu-Rambu Lalu Lintas Untuk Anak Usia Dini Berbasis Android Menggunakan CAI (Computer Assisted Intruction)

0 0 6

PENGARUH PENERAPAN COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STATISTIKA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

0 0 13

APLIKASI PEMBELAJARAN MUSIK TRADISIONAL MELALUI METODE SIMULASI BERBASIS COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION (CAI)

0 0 6