1. Home
  2. Teknik

Perumusan Masalah Pembatasan Masalah Tujuan Penelitian

dalam judul : Kumunikasi Antar Pribadi Dan Pembentukan Konsep Diri Studi Kasus Mengenai Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua Terhadap Pembentukan Konsep Diri Remaja.

1.2 Perumusan Masalah

Perumusan masalah, sebagai upaya membatasi penelitian agar lebih terarah, dan tidak terlalu luas, dalam fokus penelitian yang sudah ditentukan Hariwijaya dan Basri, 2005:59. berdasarkan latar belakang dan pengertian di atas, maka rumusan masalah penelitian ini adalah sebagai berikut: “Bagaimana pengaruh kurangnya komunikasi antar pribadi orang tua terhadap pembentukan konsep diri remaja”.

1.3 Pembatasan Masalah

Pembatasan masalah disebut juga ruang lingkup masalah yang akan diteliti. Sebagai upaya untuk membatasi masalah penelitian agar tidak terlalu luas dan membingungkan. “Pembatasan masalah berusaha menentukan fokus utama penelitian yang dilakukan dan tujuan penelitian, dilanjutkan dengan penyusunan hipotesa jika dimungkinkan Hariwijaya dan Bisri, 2005:31. Dan yang menjadi pembatasan masalah dalam penelitian ini adalah: 1. Objek penelitian direncanakan terdiri dari 6 orang informan yang terdiri dari 2 keluarga harmonis KAP orang tuanya baik, 3 keluarga kurang harmonis KAP orang tuanya kurang dan 1 orang informan ahli psikolog. Namun Universitas Sumatera Utara tidak menutup kemungkinan jumlah informan akan bertambah karena didasarkan pada tekhnik snowball sampling. 2. Penelitian ini menggunakan studi kasus, yaitu dengan melakukan observasi dan wawancara mendalam atau indepth interview. 3. Komunikasi antar pribadi orang tua disini adalah komunikasi dari orang tua terhadap anak dan remaja disini remaja akhir pra dewasa atau dewasa awal 17-22 Levinso dkk, 1979 dalam buku Monks, 2002:329. 4. Lokasi penelitian berada di kota Medan. 5. Penelitian akan dilakukan pada bulan April 2010.

1.4 Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah hasil akhir yang hendak dicapai melalui penelitian yang dilaksanakan, sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dari komunikasi antarpribadi orang tua terhadap pembentukan konsep diri remaja. 2. Untuk mengetahui dampak dari kurangnya komunikasi antarpribadi orang tua terhadap pembentukan konsep diri remaja. 3. Untuk mengetahui perbandingan sekilas mengenai pembentukan konsep diri ramaja yang memiliki keluarga yang harmonis komunikasi antarpribadi orang tua nya efektif dan pembentukan konsep diri remaja yang memiliki keluarga yang kurang harmonis komunikasi antarpribadi orang tua nya kurang. Universitas Sumatera Utara

1.5 Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Konsep Diri Mahasiswa Indekos Dalam Konteks Komunikasi Antarpribadi

2 65 115

Komunikasi Antar Pribadi Orang Tua terhadap Pembentukan Konsep Diri Remaja pada Siswa Sekolah Menengah Umum Negeri 1 Berastagi.

1 36 116

Komunikasi Kelompok Dan Pembentukan Konsep Diri (Studi Kasus Mengenai Komunikasi Kelompok Terhadap Pembentukan Konsep Diri di Komunitas games online “Perang Kaum” )

6 66 116

Komunikasi Antar Pribadi Dan Pembentukan Konsep Diri (Studi Korelasional Pengaruh Komunikasi Antar Pribadi Pengurus Panti Asuhan Terhadap Pembentukan Konsep Diri Anak-Anak Panti Asuhan Yayasan Elida Medan)

6 53 121

Tayangan “Jika Aku Menjadi” Di TransTV Dan Konsep Diri Mahasiswa ( Studi Korelasional Tentang Pengaruh Tayangan “Jika Aku Menjadi” Di TransTV Terhadap Konsep Diri Mahasiswa FISIP USU)

3 48 111

Komunikasi Antarpribadi dan Pembentukan Konsep Diri (Studi Korelasional tentang Pengaruh Komunikasi Antarpribadi terhadap Pembentukan Konsep Diri Remaja di Yayasan SOS Desa Taruna Kelurahan Tanjung Selamat, Kecamatan Medan Tuntungan, Medan).

1 25 142

Hubungan antara pola komunikasi orang tua - remaja dengan konsep diri remaja

4 12 129

PEMBENTUKAN KONSEP DIRI REMAJA Pembentukan Konsep Diri Remaja Pada Keluarga Jawa Yang Beragama Islam.

0 1 17

PEMBENTUKAN KONSEP DIRI REMAJA Pembentukan Konsep Diri Remaja Pada Keluarga Jawa Yang Beragama Islam.

0 3 13

POLA ASUH DISTANCE ORANG TUA DALAM PEMBENTUKAN KONSEP DIRI REMAJA (STUDI FENOMENOLOGI POLA ASUH LONG DISTANCE PEMBENTUKAN KONSEP DIRI REMAJA DI SMAN 1 GIRIMARTO, KABUPATEN WONOGIRI).

0 1 2