79 data agar diperoleh suatu kesimpulan yang menjadi tujuan
pembelajaran. 4
Latihan Soal Latihan merupakan bagian yang berisi soal terkait
kompetensi pengetahuan materi yang telah dipelajari, hal ini berguna sebagai evaluasi pembelajaran harian.
5 Kesimpulan
Pada bagian ini peserta didik diberikan ruang untuk menyimpulkan materi yang telah dipelajari berkaitan dengan
rumus atau pola yang telah ditemukan dengan langkah yang runtut. Sehingga siswa dapat mengerti apa yang dipelajari.
6 Daftar Pustaka
Daftar pustaka berisi tentang informasi identitas buku yang
digunakan sebagai buku acuan atau referensi pengembangan LKS.
c. Validasi Perangkat Pembelajaran
Pada tahap ini perangkat pembelajaran matematika yaitu RPP dan LKS yang telah dikembangkan sebelumnya divalidasi oleh ahli
materi dan ahli media. Validasi ini digunakan untuk mengetahui kevalidan perangkat pembelajaran sebelum dilakukannya uji coba.
RPP divalidasi oleh satu dosen ahli materi yaitu Ibu Nur Insani, M.Sc. serta satu guru matematika kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak yaitu
Bapak Supartono,S.Pd. Sedangkan LKS divalidasi oleh satu dosen ahli materi yaitu Ibu Nur Insani,M.Sc, satu dosen ahli media yaitu Bapak
80 Nur Hadi Waryanto, S.Si.,M.Eng, serta satu guru matematika kelas X
SMA Negeri 1 Ngemplak yaitu Bapak Supartono,S.Pd. Tabel 19-20 merupakan hasil dari penilaian RPP dan LKS para ahli.
Tabel 19. Hasil Analisis Data Penilaian RPP Hasil Analisis Data Penilaian RPP
Rata-Rata Total 160,5
Kriteria Kevalidan RPP Valid
Hasil analisis data penilaian RPP oleh ahli materi dan guru matematika dapat dilihat pada Lampiran D. 1.
Tabel 20. Hasil Analisis Data Penilaian LKS Hasil Analisis Data Penilaian LKS
Rata-Rata Total 229
Kriteria Kevalidan LKS Valid
Hasil analisis data penilaian LKS oleh ahli materi, ahli media, dan guru dapat dilihat pada Lampiran D. 2.
Hasil validasi kemudian dianalisis dan ditindaklanjuti sesuai komentar dan saran ahli materi, dan ahli media sebelum dilakukan uji coba di
sekolah. Hasil validasi perangkat pembelajaran dari penilai menunjukkan bahwa RPP dan LKS yang dikembangkan valid dan
layak diujicobakan dilapangan dengan revisi yang sesuai saran dan komentar yang diberikan.
d. Revisi Perangkat Pembelajaran
Revisi yang dilakukan pada tahap ini memperhatikan saran dan komentar validator yang telah dilakukan.
1 Revisi RPP
Hasil revisi dapat dilihat pada Lampiran F
81 2
Revisi LKS Berikut merupakan deskripsi hasil revisi dari ahli materi
dan ahli media. a
Revisi LKS oleh Ahli Materi Revisi LKS berdasarkan saran yang diberikan oleh ahli
materi adalah sebagai berikut. 1
Kata Pengantar Terdapat kesalahan pada penulisan kata pengantar
sehingga ada beberapa bagian yang perlu diperbaiki. Gambar 9 merupakan tampilan kata pengantar.
Gambar 9. Tampilan Kata Pengantar Setelah Direvisi
2 Fitur LKS
Fitur LKS disajikan pada bagian awal LKS beserta informasi terkait penjelasan fitur LKS tersebut karena pada
tahap awal belum disajikan.
82 Gambar. 10 merupakan tampilan fitur LKS
Gambar 10. Tampilan Fitur LKS Setelah Direvisi
3 Peta Konsep
Gambar 11. Tampilan Peta Konsep Setelah Direvisi
b Revisi LKS oleh Ahli Media
Revisi LKS berdasarkan saran yang diberikan oleh ahli media adalah sebagai berikut.
83 1
Cover LKS Ilustrasi gambar perlu diperbaiki dengan ilustrasi
yang lebih mempresentasikan trigonometri. Hasil revisi Cover LKS dapat dilihat pada Gambar 12-13.
Gambar. 12 Tampilan Cover Sebelum Direvisi
Gambar 13. Tampilan Cover LKS Setelah Direvisi
2 Penambahan Cover Punggung LKS
84 Hasil penambahan Cover belakang LKS dapat
dilihat pada Gambar 14.
Gambar 14. Tampilan Cover Belakang LKS 4.
Implementation Implementasi
Tahap implementasi pada penelitian ini merupakan proses uji coba produk dan analisis data hasil uji coba produk yang dikembangkan.
Berikut ini hasil dari setiap tahap implementasi.
a. Uji Coba Produk
