Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

10

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Manajemen Sumber Daya Manusia

Manajemen Sumber Daya Manusia MSDM adalah serangkaian sistem yang terintegrasi yang mempunyai tujuan untuk meningkatkan kinerja Sumber Daya Manusia SDM. Flippo Sastradipoera, 2002: 11 mendefinisikan bahwa: Manajemen Sumber Daya Manusia MSDM adalah perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan terhadap pengadaan, pengembangan, kompensasi, integrasi, perawatan, dan pemutusan hubungan kerja sumber-sumber daya manusia untuk mencapai tujuan sehingga sasaran-sasaran perseorangan, organisasi, dan kemasyarakatan dapat tercapai. MSDM merupakan bagian dari proses organisasi dalam mencapai tujuannya. Awalnya menentukan arah dan strategi umum, selanjutnya merumuskan tujuan yang lebih tegas dan mengembangkannya dalam bentuk rencana. Agar tujuan tersebut tercapai, maka diperlukan sumber daya, termasuk sumber daya manusia. MSDM merupakan bagian dari proses yang menentukan apa yang diperlukan oleh manusia, bagaimana cara mendapatkannya, bagaimana menggunakan manusia tersebut dan bagaimana mengatur mereka. Sastradipoera 2002: 9 mendeskripsikan mengenai SDM itu sendiri sebagai berikut: “SDM itu merupakan suatu totalitas yang berhubungan dengan orang-orang dan masalah orang- orang yang bekerja di dalam suatu organisasi”. Dalam konteks administrasi pendidikan, SDM merupakan salah satu unsur dan menjadi bidang garapan penting guna mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. 11 Pada organisasi pendidikan, sumber daya manusia yang potensial turut berperan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional adalah tenaga pendidikan dan kependidikan. Di Indonesia, peran pendidik dalam merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran tetap dominan walaupun teknologi yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran berkembang pesat. Begitu pula dengan tenaga kependidikan yang bertugas melaksanakan administrasi sampai dengan pelayanan teknis dalam upaya menunjang proses pendidikan. Pengelolaan sumber daya manusia ini sering disebut dengan manajemen personalia, sedangkan dalam administrasi pendidikan secara sederhana sering disebut dengan manajemen tenaga kependidikan. Herawan dan Hartini 2009: 231 menyimpulkan bahwa: Manajemen pendidik dan tenaga kependidikan adalah aktivitas yang harus dilakukan mulai dari tenaga pendidik dan kependidikan itu masuk ke dalam organisasi pendidikan sampai akhirnya berhenti melalui proses perencanaan SDM, perekrutan, seleksi, penempatan, pemberian kompensasi, penghargaan, pendidikan dan latihan pengembangan dan pemberhentian. Manajemen tenaga pendidik dan kependidikan mempunyai tujuan yang berbeda dengan MSDM dalam konteks bisnis. Tujuan MSDM di dunia pendidikan lebih kepada pembangunan pendidikan yang bermutu, pembentukan SDM yang handal, produktif, kreatif, dan berprestasi. Di Indonesia yang berwenang untuk mengatur, mengelola tenaga pendidik dan kependidikan adalah Dirjen Peningkatan Mutu Pendidik dan Kependidikan PMPTK. Tenaga kependidikan yang dimaksud adalah semua anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan.