190
No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa
Nilai Skor 100
terhadap orang lain 41. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak
milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah
62.9 42. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak
milik untuk bertentangan dengan atau merugikan kepentingan umum
64.3 43. Mengembangkan sikap untuk Suka bekerja keras
65.7 44. Mengembangkan sikap untuk Suka menghargai hasil
karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan kesejahteraan bersama
62.1 45. Mengembangkan sikap untuk Suka melakukan kegiatan
dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan sosial
62.9
Rata-rata 64.2
10. Pelaksanaan Pendidikan PancasilaMenurut Responden Provinsi Jawa Tengah
Pada Tabel 4.46 berikut ini dikemukakan data nilai pelaksanaan pendidikan pancasila dari seluruh respondenyaitu Kepala Sekolah, Guru,
Pengawas, Komite Sekolah dan Dosendi Provinsi Jawa Tengah. Berdasarkan Tabel 4.46 tersebut dapat dikemukakan di sini bahwa, nilai
rata-rata pelaksanaan pendidikan pancasila menurut persepsi responden Provinsi Jawa Tengah = 63,6. dengan skor tertinggi 100. Nilai tersebut
secara kualitatif termasuk dalam kategori cukup.Nilai pendidikan pancasila yang dibawah 65 yang dipandang kurang baik adalah:
a. Mengajarkan Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa adalah masalah yang menyangkut hubungan pribadi manusia
dengan Tuhan Yang Maha Esa dengan nilai 60,9. b. Mengembangkan sikap untuk Mengakui dan memperlakukan
manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dengan nilai 64,4.
191 c.
Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa membeda-bedakan suku, keturunan, agama,
kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial, warna kulit dan sebagainya dengan nilai 64,4.
d. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia dengan nilai 64,8.
e. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira dengan nilai 64,4.
f. Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain
dengan nilai 64,8. g. Mengajarkan Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan dengan nilai
62,9. h. Mengajarkan Berani membela kebenaran dan keadilan dengan nilai
64,0. i.
Mengajarkan Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh umat manusia dengan nilai 61,7.
j. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama
dengan bangsa lain dengan nilai 64,0. k.
Mengembangkan sikap untuk Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara
sebagai kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan dengan nilai 62,5.
l. Mengembangkan sikap untuk Sanggup dan rela berkorban untuk
kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan dengan nilai 61,7.
m. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa dengan nilai 63,3.
n. Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia dengan nilai 63,1
o. Mengembangkan sikap untuk Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan social
dengan nilai 62,9.
192 p. Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal
Ika dengan nilai 65,2. q. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa dengan
nilai 62,7. r.
Mengajarkan Sebagai warga negara dan warga masyarakat, setiap manusia Indonesia mempunyai kedudukan, hak dan kewajiban yang
sama dengan nilai 61,7. s.
Mengajarkan Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain dengan nilai 64,4.
t. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk
kepentingan bersama dengan nilai 64,4. u. Mengajarkan Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan
yang dicapai sebagai hasil musyawarah dengan nilai 62,9. v.
Mengembangkan sikap Dengan itikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah dengan
nilai 63,3. w. Mengajarkan Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan
bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan dengan nilai 64. x.
Mengajarkan Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur dengan nilai 63,3.
y. Mengajarkan
Keputusan yang
diambil harus
dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha
Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia, nilai-nilai kebenaran dan keadilan mengutamakan persatuan dan kesatuan
demi kepentingan bersama dengan nilai 64,0. z.
Mengembangkan sikap untuk Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan permusyawaratan
dengan nilai 59,7. aa. Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk
melaksanakan permusyawaratan dengan nilai 60,1. bb. Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap
dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan dengan nilai 62,5.
193 cc. Mengembangkan sikap adil terhadap sesame dengan nilai 64,0
dd. Mengembangkan sikap untuk Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban dengan nilai 62,9
ee. Menghormati hak orang lain dengan nilai 64,8. ff. Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri
sendiri dengan nilai 60,1. gg. Mengembangkan sikap untuk tidak menggunakan hak milik untuk
usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadap orang lain dengan nilai 63,5.
hh. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah dengan
nilai 64,8. ii.
Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk bertentangan dengan atau merugikan kepentingan umum dengan
nilai 64,0. jj.
Mengembangkan sikap untuk Suka bekerja keras dengan nilai 64,8. kk. Mengembangkan sikap untuk Suka menghargai hasil karya orang
lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan kesejahteraan bersama dengan nilai 62,9.
ll. Mengembangkan sikap untuk Suka melakukan kegiatan dalam
rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan social 62,5.
TABEL 4.46 NILAI PELAKSANAAN PENDIDIKAN PANCASILA MENURUT
RESPONDEN PROVINSI JAWA TENGAH No
Aspek Pendidikan Karakter Bangsa Nilai
Skor 100
1. Mengajarkan Bangsa Indonesia menyatakan kepercayaannya dan ketaqwaannya terhadap Tuhan Yang
Maha Esa 66.0
2. Mengajarkan Manusia Indonesia percaya dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, sesuai dengan agama
dan kepercayaannya masing-masing menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab.
66.8
194
No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa
Nilai Skor 100
3. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama antara pemeluk agama dengan penganut
kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan Yang Maha Esa
65.6 4. Membina kerukunan hidup di antara sesama umat
beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
65.6 5. Mengajarkan Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan
Yang Maha Esa adalah masalah yang menyangkut hubungan pribadi manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa
60.9 6. Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan
menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing
65.6 7. Mengembangkan sikap untuk Tidak memaksakan suatu
agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain
66.0 8. Mengembangkan sikap untuk Mengakui dan
memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa
64.4 9. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan
kewajiban asasi setiap manusia, tanpa membeda-bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin,
kedudukan sosial, warna kulit dan sebagainya 64.4
10. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia 64.8
11. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira
64.4 12. Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap
orang lain 64.8
13. Mengajarkan Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan 62.9
14. Mengajarkan Berani membela kebenaran dan keadilan 64.0
15. Mengajarkan Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh umat manusia
61.7 16. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan
bekerjasama dengan bangsa lain 64.0
17. Mengembangkan sikap untuk Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan
bangsa dan negara sebagai kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan
62.5 18. Mengembangkan sikap untuk Sanggup dan rela berkorban
untuk kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan 61.7
19. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa 63.3
20. Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia
63.1 21. Mengembangkan sikap untuk Memelihara ketertiban dunia
62.9
195
No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa
Nilai Skor 100
yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial
22. Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika
65.2 23. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan
bangsa 62.7
24. Mengajarkan Sebagai warga negara dan warga masyarakat, setiap manusia Indonesia mempunyai
kedudukan, hak dan kewajiban yang sama 61.7
25. Mengajarkan Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain
64.4 26. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan
untuk kepentingan bersama 64.4
27. Mengembangkan sikap untuk Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan
65.2 28. Mengajarkan Menghormati dan menjunjung tinggi setiap
keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah 62.9
29. Mengembangkan sikap Dengan itikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil
keputusan musyawarah 63.3
30. Mengajarkan Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan
golongan 64.0
31. Mengajarkan Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur
63.3 32. Mengajarkan Keputusan yang diambil harus dapat
dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat
manusia, nilai-nilai kebenaran dan keadilan mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bersama
64.0
33. Mengembangkan sikap untuk Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan
permusyawaratan 59.7
34. Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai untuk melaksanakan permusyawaratan
60.1 35. Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang
mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan
62.5 36. Mengembangkan sikap adil terhadap sesama
64.0 37. Mengembangkan sikap untuk Menjaga keseimbangan
antara hak dan kewajiban 62.9
38. Menghormati hak orang lain 64.8
39. Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri
60.1
196
No Aspek Pendidikan Karakter Bangsa
Nilai Skor 100
40. Mengembangkan sikap untuk tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadap
orang lain 63.5
41. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan dan gaya
hidup mewah 64.8
42. Mengembangkan sikap untuk Tidak menggunakan hak milik untuk bertentangan dengan atau merugikan
kepentingan umum 64.0
43. Mengembangkan sikap untuk Suka bekerja keras 64.8
44. Mengembangkan sikap untuk Suka menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi kemajuan dan
kesejahteraan bersama 62.9
45. Mengembangkan sikap untuk Suka melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan
berkeadilan sosial 62.5
Rata-rata 63.6
11. Pelaksanaan Pendidikan PancasilaMenurut Responden Provinsi Jawa Timur
