27
TABEL 4.5 PERSEPSI RESPONDEN PENGAWAS TERHADAP
PENGAMALAN PANCASILA
No. Pernyataan
Frekuensi yang menjawab
Banarya Tidak
Benartidak Lainnya
1 Telah terjadi disorientasi
dalam implementasi nilai- nilai Pancasila
79 11
11
2 Telah terjadi pergeseran
dalam tata nilai etika dalam kehidupan
86 4
11 3
Kesadaran terhadap nilai-nilai etika dan budaya Pancasila
telah memudar 81
7 11
4 Saat ini kemandrian bangsa
telah melemah 75
14 11
5 Saat ini telah terjadi ancaman
terhadap disintegrasi bangsa 85
4 11
5. Kondisi Bangsa Berdasarkan Responden Komite Sekolah
Jumlah responden Pengawas Sekolah sebanyak 22 orang terdiri atas Komite Sekolah SD, SMP, SMA dan SMK. Kondisi bangsa terkait dengan
pengalaman nilai-nilai Pancasilsa menurut responden pengawas tersebut ditunjukkan pada Tabel 4.6. Berdasarkan Tabel 4.6 tersebut dapat
dijelaskan sebagai berikut. a. Sebanyak 55 responden komite sekolah menyatakan, telah terjadi
disorientasi dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negera Republik Indonesia
b. Sebanyak 55 responden komite sekolah menyatakan, telah terjadi pergeseran nilai-nilai etika dalam berbagai tata kehidupan berbengsa,
bernegara dan bermasayarakat
28 c. Sebanyak 65 responden komite sekolah menyatakanada
kecenderungan memudarnya kesadaran terhadap nilai-nilai budaya bangsa dalam berbagai kehdupan sosial, eknomi, politik dan berbagai
kehidupan berbangsa dan bernegara d. Sebanyak 62 responden komite sekolah menyatakan terdapat
kecenderungan melemahya kemandirian bangsa, dengan indikator daya saing bangsa dalam berbagai kehidupan, khususnya ekonomi,
politik, ilmu pengetahuandan teknologi yang masih rendah e. Sebanyak 63 responden komite sekolah menyatakan, dengan
kebijakan otonomi daerah, ada beberapa daerah yang akan memisahkan dari Negara Kesatuan Republik Indonesia, sehingga ada
ancaman disintegrasi bangsa.
TABEL 4.6 PERSEPSI RESPONDEN KOMITE SEKOLAH TERHADAP
PENGAMALAN PANCASILA
No. Pernyataan
Frekuensi yang menjawab
Banarya Tidak
Benartidak Lainnya
1 Telah terjadi disorientasi
dalam implementasi nilai- nilai Pancasila
55 18
27
2 Telah terjadi pergeseran
dalam tata nilai etika dalam kehidupan
65 15
20 3
Kesadaran terhadap nilai- nilai etika dan budaya
Pancasila telah memudar 68
5 27
4 Saat ini kemandrian bangsa
telah melemah 62
14 24
5 Saat ini telah terjadi
ancaman terhadap disintegrasi bangsa
63 21
16
6. Kondisi Bangsa Berdasarkan Responden Dosen
Jumlah responden Dosen sebanyak 58 orang terdiri atas dosen Pemndidikan Moral Pancasila dan Dosen Agama, dan Dosen Pendidikan
29 Umum. Kondisi bangsa terkait dengan pengalaman nilai-nilai Pancasilsa
menurut respondendosentersebut
ditunjukkan pada
Tabel 4.7.
Berdasarkan Tabel 4. tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut.
TABEL 4.7 PERSEPSI RESPONDEN DOSEN TERHADAP
PENGAMALAN PANCASILA
No. Pernyataan
Frekuensi yang menjawab
Banarya Tidak
Benartidak Lainnya
1 Telah terjadi disorientasi dalam
implementasi nilai-nilai Pancasila
84 16
2 Telah terjadi pergeseran dalam
tata nilai etika dalam kehidupan 86
14 3
Kesadaran terhadap nilai-nilai etika dan budaya Pancasila telah
memudar 88
13 4
Saat ini kemandrian bangsa telah melemah
84 5
11 5
Saat ini telah terjadi ancaman terhadap disintegrasi bangsa
79 5
16
a. Sabanyak 84 responden dosen menyatakan, telah terjadi disorientasi dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila sebagai
dasar negera Republik Indonesia b. Sebanyak 86 responden dosen menyatakan, telah terjadi
pergeseran nilai-nilai etika dalam berbagai tata kehidupan berbengsa, bernegara dan bermasayarakat
c. Sebanyak 88 responden dosen menyatakanada kecenderungan memudarnya kesadaran terhadap nilai-nilai budaya bangsa dalam
berbagai kehdupan sosial, eknomi, politik dan berbagai kehidupan berbangsa dan bernegara
30 d. Sebanyak
84 responden
dosen menyatakan
terdapat kecenderungan melemahya kemandirian bangsa, dengan indikator
daya saing bangsa dalam berbagai kehidupan, khususnya ekonomi, politik, ilmu pengetahuandan teknologi yang masih rendah
e. Sebanyak 72 responden dosen menyatakan, dengan kebijakan otonomi daerah, ada beberapa daerah yang akan memisahkan dari
Negara Kesatuan Republik Indonesia, sehingga ada ancaman disintegrasi bangsa.
B. Pendidikan Pancasila
