26 Negara Kesatuan Republik Indonesia, sehingga ada ancaman
disintegrasi bangsa.
4. Kondisi Bangsa Berdasarkan Responden Pengawas Sekolah
Jumlah responden Pengawas Sekolah sebanyak 28 orang terdiri atas pengawas SD, SMP, SMA dan SMK. Kondisi bangsa terkait dengan
pengalaman nilai-nilai Pancasilsa menurut responden pengawas tersebut ditunjukkan pada Tabel 4.5. Berdasarkan Tabel 4.5 tersebut dapat
dijelaskan sebagai berikut. a. Sabanyak 79 responden pengawas sekolah menyatakan, telah
terjadi disorientasi dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negera Republik Indonesia
b. Sebanyak 86 responden pengawas sekolah menyatakan, telah terjadi pergeseran nilai-nilai etika dalam berbagai tata kehidupan
berbengsa, bernegara dan bermasayarakat c. Sebanyak 81 responden pengawas sekolah menyatakanada
kecenderungan memudarnya kesadaran terhadap nilai-nilai budaya bangsa dalam berbagai kehdupan sosial, eknomi, politik dan berbagai
kehidupan berbangsa dan bernegara d. Sebanyak 75 responden pengawas sekolah menyatakan terdapat
kecenderungan melemahya kemandirian bangsa, dengan indikator daya saing bangsa dalam berbagai kehidupan, khususnya ekonomi,
politik, ilmu pengetahuandan teknologi yang masih rendah e. Sebanyak 85 responden pengawas sekolah menyatakan, dengan
kebijakan otonomi daerah, ada beberapa daerah yang akan memisahkan dari Negara Kesatuan Republik Indonesia, sehingga ada
ancaman disintegrasi bangsa.
27
TABEL 4.5 PERSEPSI RESPONDEN PENGAWAS TERHADAP
PENGAMALAN PANCASILA
No. Pernyataan
Frekuensi yang menjawab
Banarya Tidak
Benartidak Lainnya
1 Telah terjadi disorientasi
dalam implementasi nilai- nilai Pancasila
79 11
11
2 Telah terjadi pergeseran
dalam tata nilai etika dalam kehidupan
86 4
11 3
Kesadaran terhadap nilai-nilai etika dan budaya Pancasila
telah memudar 81
7 11
4 Saat ini kemandrian bangsa
telah melemah 75
14 11
5 Saat ini telah terjadi ancaman
terhadap disintegrasi bangsa 85
4 11
5. Kondisi Bangsa Berdasarkan Responden Komite Sekolah
Kategori